Se você ensina francês ou espanhol, temos muitos recursos prontos para você usar em sala de aula. Mas isso não significa que você não pode usar o Storyboard That para ensinar alunos que estão aprendendo outras línguas! Os visuais adicionados tornam o Storyboard That uma ótima ferramenta em qualquer sala de aula de idioma, e as possibilidades são infinitas, especialmente porque você pode personalizar projetos e conteúdo para que corresponda ao seu currículo e ao nível em que seus alunos estão.
Abaixo, você encontrará muitas sugestões sobre como incorporar storyboarding e narrativa digital em sua sala de aula de idiomas. De pôsteres a narrativas, os alunos se divertirão enquanto aprendem um novo vocabulário.
A perspectiva de aprender vocabulário pode parecer entediante para os alunos, mas depois de adicionar recursos visuais, você pode torná-lo mais envolvente! Com essas atividades, os alunos devem se concentrar em ter certeza de que estão usando o vocabulário correto e combinando-o com os recursos visuais. Você pode fornecer modelos pré-preenchidos para os alunos com imagens ou vocabulário, dependendo se você gostaria ou não de organizar a tarefa.
Definir palavras é o primeiro passo para aprender um novo vocabulário em qualquer idioma. Com um segundo ou terceiro idioma, os recursos visuais tornam muito mais fácil para os alunos fazer as conexões entre seu primeiro idioma e o novo vocabulário.
Cartazes de vocabulário são um ótimo complemento para qualquer sala de aula e, se você for virtual, ainda poderá enviá-los para os alunos visualizarem digitalmente. Eles servem como reforço de fundo para os alunos e podem ser personalizados para a lição e temáticos conforme desejado.
Os mapas de aranha são uma ótima atividade para os alunos praticarem o novo vocabulário em uma unidade. Eles podem usar cada célula para definir e ilustrar um novo termo ou praticar o uso de cada nova palavra em uma frase e, em seguida, criar uma ilustração que acompanha a frase.
Os storyboards de grade e matriz são perfeitos para praticar tempos verbais e conjugação. Os alunos podem começar do zero e usar cada célula para escrever uma frase para cada tempo verbal e ilustrar sua frase. Para estruturar essa atividade, você pode fornecer uma ilustração para os alunos escreverem uma frase sobre ou escrever uma frase e pedir aos alunos que preencham o espaço em branco com o tempo verbal ou conjugação correta antes de criarem a ilustração eles próprios.
Criar um cardápio para um restaurante ou jantar de classe é uma maneira divertida de praticar o vocabulário alimentar e gastronômico. Para este projeto, os alunos podem criar um menu para um restaurante que pode existir em um país que fala o idioma que estão aprendendo ou podem criar um menu para o que costumam comer em casa. Ambos fornecem aos alunos a oportunidade de praticar um novo vocabulário e podem ser combinados com pesquisas sobre a cultura e as tradições de diferentes países. Os modelos de brochura são excelentes pontos de partida para os alunos.
A etiquetagem é frequentemente usada na sala de aula ao aprender cores ou vocabulário da sala de aula, mas não precisa parar por aí. Quando estão em casa, os alunos podem criar etiquetas e afixá-las pela casa - em seus quartos, banheiros, cozinhas e salas de estar! Depois que os alunos criarem e imprimirem os rótulos, eles podem praticar pedindo coisas para a família (que terá os rótulos úteis para ajudar). Os rótulos também servem como lembretes, e os alunos podem achar este auxílio de aprendizagem mais útil no início de uma unidade.
Os flashcards podem conter frases completas ou palavras de vocabulário único. Eles podem ter a imagem de um lado e a tradução do idioma do outro, ou ter palavras nos dois lados. Fazer com que os alunos criem os seus próprios é uma ótima maneira de identificarem o que ainda precisam aprender para melhorar. Mas você sempre pode criar seu próprio conjunto de cartões de aula e mantê-los à mão para as aulas. Fora do uso tradicional com parceiros, uma de nossas maneiras favoritas de incorporar os flashcards na sala de aula é quando os alunos estão entrando. Segure um cartão e peça-lhes que identifiquem a palavra ou frase correta como uma espécie de aquecimento para a aula. Você pode revisar o vocabulário atual ou retocar em palavras antigas antes de mergulhar em uma nova lição!
Contar uma história é benéfico para alunos de línguas em qualquer nível. Criando quadrinhos com Storyboard That permite Storyboard That os alunos pratiquem tanto as descrições quanto as conversas. Eles podem falar sobre seu dia, seus planos de fim de semana ou até mesmo criar uma narrativa fictícia. A complexidade e as especificações da tarefa podem ser facilmente dimensionadas com base no vocabulário que eles já conhecem e em quanto você gostaria que fossem desafiados.
Os alunos também podem fazer resumos de histórias que estão lendo em sala de aula ou filmes que assistiram. Essa é uma ótima maneira de ver se eles entenderam a história e de incentivá-los a buscar a literatura e a mídia no idioma que estão aprendendo. Se forem designados a ler fora da classe, os alunos também podem criar relatórios de livros e pôsteres sobre a história escolhida.
Criar um diálogo também é uma ótima maneira de praticar o vocabulário e a estrutura das frases. Esta é uma atividade que os alunos podem realizar individualmente e podem apresentá-la à classe com um amigo para praticar a pronúncia. Para isso, os alunos criarão uma conversa simples entre duas pessoas sobre um tópico como clima, escola, esportes favoritos ou comidas favoritas. Você pode verificar nosso exemplo de ESL para saber como isso seria feito.
Ao estudar um idioma, também é importante apresentar aos alunos a cultura e a história das pessoas que o falam. Isso não apenas torna sua experiência mais rica, mas também dá uma perspectiva sobre por que algumas palavras podem ser emprestadas de outras línguas ou por que a língua é tão difundida.
Existem muitos projetos diferentes que podem ser realizados com pôsteres. Alguns de nossos favoritos incluem cartazes de viagens para um país ou cidade, ou cartazes mais específicos que enfocam um prato, feriado ou pessoa importante.
Cartazes de viagens são uma forma de os alunos explorarem a cultura e o país em que o idioma escolhido é falado. Esse tipo de projeto pode ser realizado no início do ano, quando os alunos são novos na turma, ou em qualquer momento do percurso como um projeto sumativo.
Criar um pôster de biografia dá aos alunos a oportunidade de pesquisar uma figura histórica famosa ou ícone da cultura pop de um país que fala a língua que estão aprendendo. Conhecer as pessoas de um país ajuda os alunos a se conectar melhor com a cultura e a lembrá-los de que esse é um mundo que vive e respira.
Os folhetos de viagens podem ser um projeto alternativo aos pôsteres de viagens, se você quiser dar opções aos alunos. Eles podem se concentrar em um país, uma cidade ou até mesmo um ponto de referência, e podem ser feitos no novo idioma ou em inglês (ou qualquer que seja o idioma nativo do aluno). Os modelos de brochura podem ser impressos e dobrados como uma brochura real, e os alunos podem distribuí-los ou criar um tour para acompanhá-los!
Depois de saber que tipo de projeto deseja fazer com os alunos, certifique-se de criar uma tarefa no seu painel. Em seguida, você pode adicionar instruções, modelos e exemplos para orientar os alunos durante a criação. Você também pode adicionar vários modelos a uma tarefa, portanto, se estiver fazendo um projeto de pôster ou procurando fornecer uma estrutura extra, não precisa se preocupar em limitar os alunos!
Também temos muitos modelos de planilhas e pôsteres pré-fabricados que você pode usar para inspirar e criar recursos personalizados para a sua sala de aula de idiomas.
Adicionar recursos visuais à prática de vocabulário pode torná-la mais atraente para os alunos. Você pode usar modelos pré-preenchidos com imagens ou vocabulário, dependendo se deseja ou não estruturar a tarefa. Você também pode fazer com que os alunos criem pôsteres de vocabulário, grades, storyboards de matriz ou mapas de aranha para ajudar a reforçar sua compreensão de novas palavras.
Os storyboards de grade e matriz são perfeitos para praticar tempos verbais e conjugação. Os alunos podem começar do zero e usar cada célula para escrever uma frase para cada tempo verbal e ilustrar sua frase. Para estruturar esta atividade, você pode fornecer uma ilustração para os alunos escreverem uma frase ou escrever uma frase e fazer com que os alunos preencham o espaço em branco com o tempo ou conjugação corretos antes de criar a ilustração.
Storyboard That é uma ótima ferramenta para apresentar aos alunos a cultura e a história das pessoas que falam o idioma que estão aprendendo. Os alunos podem criar pôsteres sobre pratos importantes, feriados ou pessoas, ou podem criar pôsteres de viagens para um país ou cidade. Esse tipo de projeto pode ser feito no início do ano, quando os alunos são novos na turma, ou em qualquer momento ao longo do caminho.
Sim! Os alunos podem criar diálogos cômicos entre duas pessoas sobre um tópico como clima, escola, esportes favoritos ou comidas favoritas. Eles podem concluir esta atividade individualmente e apresentá-la à turma com um amigo para praticar a pronúncia. Você pode conferir diálogos de exemplo para ENL no site do Storyboard That.
