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Atividades Sócio-Emocionais de Aprendizagem

Aprendizagem Social e Emocional, ou SEL, para abreviar, é o ensino e o desenvolvimento das habilidades necessárias para administrar grandes sentimentos, formar relacionamentos, adquirir autoconsciência, resolver problemas, fazer escolhas responsáveis e definir metas. A SEL também se concentra na comunicação aberta e na empatia. Existem cinco componentes principais para o aprendizado socioemocional: autoconsciência, autogestão, consciência social, habilidades de relacionamento e tomada de decisão responsável. Outros conceitos importantes incluem habilidades de cooperação e uma mentalidade de crescimento.


Atividades do aluno para Aprendizagem Social Emocional



Usando a aprendizagem social e emocional na sala de aula

Existem muitas razões pelas quais a SEL é importante para o desenvolvimento e crescimento de uma criança como ser humano. O primeiro motivo é o desempenho acadêmico . As crianças trabalham arduamente para se concentrarem nas tarefas escolares e é importante que se sintam confortáveis, felizes e emocionalmente bem preparadas para desempenhar o melhor de suas habilidades. Crianças emocionalmente estáveis têm menos problemas comportamentais e são mais capazes de se manter no caminho acadêmico. A segunda razão pela qual os alunos precisam da SEL é a qualidade de vida e o bem-estar em geral . Quando os alunos aprendem explicitamente as habilidades sociais e emocionais, eles se tornam adultos capazes de lidar com os desafios da vida e as situações estressantes. O motivo final são as futuras carreiras e o sucesso na força de trabalho . Os adultos enfrentam desafios o tempo todo no trabalho, e ser capaz de gerenciar problemas e conflitos é uma habilidade que todos os adultos precisam ter. Aprender isso em uma idade jovem é crucial. Crianças empáticas, autoconscientes e comunicativas tornam-se adultos empáticos, autoconscientes e comunicativos.

Os alunos também precisam da SEL para ajudá-los a aprender a lidar com os diferentes tipos de problemas e desafios que podem enfrentar em algum momento da infância. Muitas vezes esperamos que as crianças saibam naturalmente como se comportar em certas situações quando, na verdade, elas realmente precisam que lhes seja mostrado o caminho. Alguns exemplos de tais situações são bullying, racismo, exclusão, provocação, abuso de qualquer tipo, relacionamentos inadequados, cyber-bullying, comportamento de mídia social e segurança na Internet.

Essas atividades se concentram em muitos aspectos da aprendizagem social e emocional, como a identificação de emoções, conversa interna positiva, como se desculpar, características únicas e como praticar a atenção plena. Eles podem ser feitos em grupos grandes ou pequenos, ou concluídos de forma independente.

Perguntas essenciais para aprendizagem social e emocional

  1. Por que o aprendizado socioemocional é uma habilidade tão importante de se ter?
  2. Quais são os principais componentes da Aprendizagem Sócio-Emocional?
  3. Como a Aprendizagem Social Emocional pode ajudar os alunos a ter sucesso?

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