O T-Chart é um organizador gráfico fácil de usar e versátil devido ao seu layout simples.
Todas as informações do seu gráfico estão nas colunas. Dependendo do tipo de informação que você está gravando ou exibindo, pode haver mais informações em certas colunas do que outras. Algumas colunas podem ter apenas palavras ou apenas imagens. Use o espaço disponível para deixar espaço para facilitar a leitura!
Os rótulos na parte superior do gráfico indicam quais informações são colocadas lado a lado. Aqui estão alguns tipos de títulos que você pode usar no topo de um gráfico:
| ELA | História | Lingua estrangeira | HASTE |
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O uso mais comum deste tipo de organizador gráfico é para comparação. O layout é ideal para comparação porque demonstra uma divisão clara dos itens ou tópicos. O formato do storyboard permite muitas variações quando se trata de usar o gráfico para comparação, incluindo a capacidade de comparar mais de dois itens simplesmente adicionando mais células. A comparação pode ser usada para qualquer assunto, mas no Storyboard That, o T-Chart é muito mais!
Outro ótimo uso é criar planilhas T-Chart! Use modelos digitalmente ou imprima-os para os alunos preencherem manualmente ou até mesmo escolha!
Um dos tipos exclusivos de atividades que nossos professores criaram é usar o T-Chart para acrônimos! Veja um exemplo abaixo e dê uma olhada em alguns dos outros artigos usando siglas e dispositivos mnemônicos com Storyboard That :
O T-Chart é um layout excelente para mostrar comparações em atividades de English Language Arts, mas o layout também é perfeito para mostrar exemplos lado a lado. As linhas divisórias do T-Chart ajudam a separar diferentes componentes.
Muitas vezes, quando estudamos eventos históricos e políticos, precisamos entender os dois lados de um argumento. O T-Chart é uma maneira perfeita de mostrar as crenças ou circunstâncias de duas ou mais pessoas ou grupos.
Aprender uma língua é um trabalho árduo e um T-Chart pode ajudar a organizar a informação! Use um gráfico T para comparações de significado e tempo.
Use um gráfico T para comparar as mudanças temporais, bem como diferenças de características. Storyboard That permite que você faça até dez linhas e dez colunas .
Parece que o T-Chart é muito mais específico em seu uso. Esta é mais uma ferramenta de aprendizado que os professores usam para ajudar a ensinar seus alunos sobre comportamentos (tipicamente comportamentos de sala de aula). Em uma atividade padrão de Looks Like / Sounds Like, o professor escreveria o comportamento no topo do gráfico e, em seguida, como uma classe, eles descreverão como um comportamento específico se parece e soa como. Como resultado, todos os alunos sabem o que se espera desse comportamento. Esta é uma ótima ferramenta para gerenciamento de sala de aula! O formato Looks Like / Sounds Like algumas vezes inclui uma terceira categoria chamada 'Feels Like' . Isso é opcional, mas pode ser feito facilmente incluindo uma célula adicional.
Comece explicando aos alunos o propósito dos T-charts como um organizador gráfico. Descreva como os gráficos T ajudam a organizar informações, comparar e contrastar ideias ou analisar dados. Enfatize que os gráficos T representam visualmente as informações de maneira clara e estruturada.
Exiba exemplos de T-charts relacionados ao tópico ou assunto que você está ensinando. Discuta a estrutura de um gráfico T, que consiste em uma linha vertical (o "T") que divide o gráfico em duas colunas. Explique que a coluna da esquerda é para uma categoria ou tópico, enquanto a coluna da direita é para outra categoria ou tópico.
Modele como preencher um gráfico em T usando um tópico familiar. Demonstre como rotular a coluna da esquerda com uma categoria ou tópico e a coluna da direita com outro. Forneça exemplos de informações que podem ser registradas em cada lado do gráfico, destacando semelhanças, diferenças ou detalhes relevantes.
Envolva os alunos em uma atividade prática guiada. Forneça um gráfico em T parcialmente preenchido ou peça aos alunos que trabalhem juntos para preencher um gráfico em T relacionado à lição atual. Aumente sua compreensão oferecendo suporte e feedback enquanto eles organizam as informações e fazem conexões usando o T-chart.
Faça a transição para um aplicativo independente, atribuindo aos alunos uma tarefa ou pergunta que exige que eles criem seu próprio T-chart. Forneça instruções claras e um tópico ou prompt específico. Incentive a criatividade e o pensamento crítico conforme eles preenchem o gráfico em T com informações ou ideias relevantes.
Conclua a introdução aos gráficos em T refletindo sobre o processo e discutindo os benefícios de usar os gráficos em T como uma ferramenta de aprendizado. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências, percepções e desafios que encontraram ao usar gráficos em T. Destaque como os gráficos em T ajudam a organizar pensamentos, comparar informações e representar conceitos visualmente.
Um organizador gráfico T-chart geralmente consiste em duas colunas e é usado para comparar e contrastar dois tópicos ou ideias. É comumente usado para ajudar os alunos a analisar diferentes conceitos e escrever ensaios persuasivos, trabalhos de pesquisa ou relatórios. T-charts ajudam o aluno a aprender, ajudando os alunos a organizar seus pensamentos, comparar e contrastar diferentes conceitos ou ideias ou analisar informações de diferentes perspectivas. Eles também podem ser usados para introduzir novos tópicos ou conceitos, facilitar discussões em classe ou como uma ferramenta de avaliação formativa para verificar a compreensão do aluno.
Alguns exemplos de como usar um gráfico T na sala de aula incluem comparar e contrastar diferentes personagens de uma história, comparar e contrastar diferentes eventos históricos, comparar e contrastar diferentes teorias científicas e comparar e contrastar diferentes conceitos matemáticos. Eles também podem ser usados como uma atividade de pré-leitura para ajudar os alunos a fazer previsões e organizar seu conhecimento prévio, como uma ferramenta de anotações durante palestras ou apresentações e também como uma ferramenta de brainstorming.
Os professores podem diferenciar a instrução usando planilhas T-chart, adaptando o nível de complexidade ou o tipo de informação que está sendo comparada ou analisada, com base nas necessidades de cada aluno. Por exemplo, usar iniciadores de frase ou prompts pode ajudar alunos com dificuldades a organizar seus pensamentos, enquanto alunos mais avançados podem ser desafiados a usar linguagem mais complexa ou fazer comparações mais sofisticadas. Os professores também podem fornecer diferentes tipos de informações para comparar ou analisar, como imagens, textos ou conjuntos de dados, para atrair diferentes estilos e interesses de aprendizagem. Ao usar planilhas T-chart de maneira flexível e responsiva, os professores podem atender às diversas necessidades de todos os alunos em sua sala de aula.
