Integrar Textos Informativos

Nesta atividade, os alunos irão integrar o que eles leram em Flight to Freedom e o artigo, "Escravidão, a Guerra Civil e Reconstrução - The Underground Railroad". Esses textos discutem a Ferrovia Subterrânea, o sigilo e o sistema que ajudou os escravos a fugir para o norte.

Peça aos alunos que gravem e ilustrem informações de cada artigo em um gráfico T. Células lado a lado devem estar relacionadas umas com as outras. Um exemplo de storyboard está abaixo.

Vôo para a Liberdade: A História da Ferrovia Subterrânea

• Homens e mulheres seguiam os códigos: os agentes eram lembrados de que seu trabalho era ilegal, nada foi escrito e todas as evidências foram destruídas.


• A propriedade física era uma linha de fazendas correndo em zigue-zague dos estados escravos para o Canadá.


• Se algum viajante não conseguisse chegar à próxima estação, o agente os esconderia em cavernas.

"Escravidão, a Guerra Civil e Reconstrução - The Underground Railroad"

• As pessoas achavam que a escravidão era imoral e corriam riscos para ajudar os escravos.


• Cada casa dizia ao fugitivo onde seria a próxima estação.


• Os escravos viajavam de noite; a Estrela do Norte foi seu guia para a liberdade.

Instruções do aluno

Crie um gráfico T que integre informações de Flight to Freedom e "Slavery, the Civil War, & Reconstruction" e as apresente lado a lado.

1. Clique em "Iniciar Atribuição".
2. Em uma coluna, identifique pelo menos três fatos sobre a escravidão e a estrada de ferro subterrânea do voo para a liberdade .
3. Na outra coluna, identifique pelo menos fatos sobre a escravidão e a Ferrovia Subterrânea de "Escravidão, Guerra Civil e Reconstrução" que estão relacionados aos fatos da primeira coluna.
4. Crie ilustrações para cada fato usando cenas, personagens e itens apropriados.
5. Salve e saia quando terminar.