Analisando o Tema em First They Came, de Martin Niemoller

Visão Geral da Atividade

Existem vários temas no poema "First They Came". Niemoller escreveu essas palavras depois de ser libertado dos campos de concentração nazistas após 7 anos. Suas palavras são transmitidas com profundo significado e sinceridade. Para esta atividade, os alunos escolherão um tema e o ilustrarão e explicarão em uma única célula do storyboard. Os professores podem escolher que os alunos ilustrem mais de um tema no mesmo storyboard, e eles podem usar o modelo fornecido e adicionar células ou usar um layout de mapa de aranha.

Exemplos de temas em "Os primeiros que surgiram"

Culpa: Niemoller sentia uma culpa extrema por suas crenças anti-semitas anteriores. Ele está falando sobre si mesmo neste poema.

Arrependimento: este poema é a maneira de Niemoller expressar profundo remorso pelos maus tratos aos judeus.

Responsabilidade pessoal: Niemoller está assumindo a responsabilidade pela parte que desempenhou ao ignorar e não dizer nada.

Perseguição: Niemoller nomeia os grupos de pessoas que foram perseguidas e maltratadas por causa de suas crenças.

Copiar Atividade*

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Data de vencimento:

Objetivo: escolher um tema de “Primeiro, eles vieram”, ilustrá-lo e explicá-lo.

Instruções do aluno:

Clique em "Iniciar Atribuição".
No cabeçalho, escreva o tema que você escolheu.
Na descrição, escreva algumas frases descrevendo a importância do significado do tema pertinente ao poema.
Ilustre um exemplo do tema usando imagens, cenas e personagens apropriados.
Salve e saia quando terminar.

Mais opções

Copie Este Storyboard

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-8

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos

Copiar Atividade*

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Temas

Crie um storyboard que identifique temas recorrentes na história. Ilustre exemplos de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.

	Proficiente	Emergente	Começo
Identificar Tema(s)	Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história.	Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história.	Nenhum tema foi identificado corretamente.
Exemplos	Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos.	A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos.	A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras.
Representação	As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão.	A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender.	As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas.