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Visão Geral da Atividade


Esta atividade pode servir como uma introdução ou uma avaliação formativa útil após a introdução de fontes primárias e secundárias. Os alunos usarão um modelo de desgaste para avaliar se uma fonte é primária ou secundária e por quê .

O exemplo completo acima é copiado para a conta quando você clica em "Usar esta tarefa" e pode servir como um guia útil ao analisar as respostas dos alunos. No entanto, um modelo em branco também é fornecido para os alunos e pode ser adaptado, dependendo de quais documentos você gostaria que os alunos avaliassem. Você pode optar por preencher os títulos dos documentos para eles e / ou incluir uma ilustração ou foto na célula.

Os quatro documentos e respostas corretas para esta atividade são:

  • A carta de Bixby
  • Revista Time
  • Fotografia de aniversário
  • Artefato do Museu Boston Tea Party

Atividade Estendida:

Para essa atividade de extensão, os alunos devem criar um storyboard de quatro painéis que represente objetos, artefatos ou outros documentos históricos ou pessoais e suas informações. Semelhante ao exemplo acima, os alunos definirão se cada documento é uma fonte primária ou secundária, juntamente com a justificativa necessária.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Atividades estudantis

Crie um modelo mais atual que avalie se cada fonte é primária ou secundária.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Em cada caixa de título, identifique o nome ou título do documento.
  3. Na descrição, avalie se é uma fonte primária ou secundária e por quê.
  4. Crie uma ilustração para cada documento usando cenas, caracteres, itens ou fotos apropriados do Photos for Class .
  5. Salve e envie seu storyboard.


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