Fontes Primárias vs Secundárias: Atividade de Identificação

Esta atividade pode servir como uma introdução ou uma avaliação formativa útil após a introdução de fontes primárias e secundárias. Os alunos usarão um modelo de desgaste para avaliar se uma fonte é primária ou secundária e por quê .

O exemplo completo acima é copiado para a conta quando você clica em "Usar esta tarefa" e pode servir como um guia útil ao analisar as respostas dos alunos. No entanto, um modelo em branco também é fornecido para os alunos e pode ser adaptado, dependendo de quais documentos você gostaria que os alunos avaliassem. Você pode optar por preencher os títulos dos documentos para eles e / ou incluir uma ilustração ou foto na célula.

Os quatro documentos e respostas corretas para esta atividade são:

• A carta de Bixby
• Revista Time
• Fotografia de aniversário
• Artefato do Museu Boston Tea Party

Atividade Estendida:

Para essa atividade de extensão, os alunos devem criar um storyboard de quatro painéis que represente objetos, artefatos ou outros documentos históricos ou pessoais e suas informações. Semelhante ao exemplo acima, os alunos definirão se cada documento é uma fonte primária ou secundária, juntamente com a justificativa necessária.

Atividades estudantis

Crie um modelo frayer que avalie se cada fonte é ou não uma fonte primária ou secundária.

1. Clique em "Iniciar Atribuição".
2. Em cada caixa de título, identifique o nome ou título do documento.
3. Na descrição, avalie se é uma fonte primária ou secundária e por quê.
4. Crie uma ilustração para cada documento usando cenas, personagens, itens ou fotos apropriados do Photos for Class .
5. Salve e saia quando terminar.