Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas e símbolos da novela, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto como eles rastrear o rico simbolismo Mary Shelley usa em toda Frankenstein .
Será que os seres humanos têm o direito de buscar a ciência independentemente do resultado? Ao longo da novela, Shelley remete a esta questão essencial como leitores ver um produto da ciência ser abandonado por seu criador. Em uma época em que os alunos estão se tornando ciber-conectados e pesquisa de células estaminais é um tema quente, muitas pessoas estão debatendo o significado da vida e até onde a ciência deve ser empurrado. Não só Shelley explorar as implicações do avanço científico ao custo da condição humana, mas o resultado do conhecimento também. Podemos nós como uma raça humana lidar com as respostas que buscamos?
O mostra as vidas de Victor e seu monstro unfold em um paralelo. O medo de Victor, e o de outras pessoas, leva-os a rejeitar o monstro. Não importa como ele tente conquistar "criaturas humanas", ele não pode. Como seu criador, Victor deveria ter sido a única pessoa a olhar passou a aparência dura do monstro e amá-lo por quem ele é. Mesmo quando o monstro se aproxima do velho e cego da família De Lacey, o medo inculcado pela sua aparência monstruosa que impede a família de se tornar seus amigos. Essa rejeição repetida resulta em tragédia repetida.
Uma questão de longa data é se a natureza ou a criação dão forma a uma pessoa mais. O que torna uma pessoa que eles são; O que os faz agir da maneira que eles fazem e têm as crenças que eles têm? É o ambiente de uma pessoa ou seus genes? Um motivo comumente debatido que é claramente visto no trabalho de Shelley é o que as verdadeiras causas são do comportamento rancoroso do monstro. É culpa do seu criador? Victor substituiu a natureza? O monstro nasceu assim ou foi seu ambiente que causou sua malícia?
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em Frankenstein . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Convide os alunos a compartilharem suas percepções sobre temas como conhecimento, medo e natureza versus criação. Oriente a conversa com perguntas abertas e incentive um debate respeitoso para que a voz de todos seja ouvida.
Pergunte aos alunos para relacionar os temas de Frankenstein com questões modernas, como ética tecnológica ou sentimento de incompreensão. Isso aumenta o engajamento e ajuda os alunos a ver a relevância do romance para o mundo deles.
Permita que os alunos desenhem, escrevam ou performem sua interpretação de um tema ou símbolo da história. Projetos criativos ajudam os alunos a expressar compreensão de diferentes maneiras e tornam o aprendizado mais memorável.
Use tickets de saída ou reflexões curtas onde os alunos resumem um tema ou motivo com suas próprias palavras. Essas ferramentas fornecem uma visão imediata do que os alunos entenderam e onde é necessário reforçar o ensino.
Os principais temas de Frankenstein incluem a busca pelo conhecimento, medo e rejeição e natureza versus criação. Esses temas exploram tópicos como responsabilidade científica, as consequências do isolamento e se o ambiente ou a genética moldam o caráter de uma pessoa.
Os estudantes podem identificar temas e símbolos em Frankenstein usando um storyboard para acompanhar ideias e imagens recorrentes. Ilustrar cenas e escrever breves descrições para cada uma ajuda a destacar motivos importantes e apoiar suas escolhas com evidências textuais.
A busca pelo conhecimento é central em Frankenstein porque questiona os limites da exploração científica e seu impacto na humanidade. Mary Shelley usa a ambição de Victor para mostrar os perigos de uma curiosidade sem limites e os dilemas éticos de brincar com a vida.
Em Frankenstein, natureza refere-se às características inatas do monstro, enquanto criação está relacionada a como seu ambiente e tratamento moldam seu comportamento. O romance debate se as ações do monstro são causadas por sua criação ou pela maneira como ele é tratado pelos outros.
Ideias de lições fáceis incluem criar storyboards para visualizar temas, discussões em grupo sobre ética científica, comparar escolhas dos personagens e escrever breves reflexões sobre como o medo e a rejeição afetam o monstro. Essas atividades tornam conceitos-chave acessíveis para os alunos do 9º ao 10º ano.