Textos de Integração

Nesta atividade, os alunos lerão vários textos de não-ficção em torno de um tópico semelhante. Eles compararão, analisarão e sintetizarão as idéias nos textos e poderão tirar novas conclusões sobre o tema. Neste exemplo, os alunos terão lido "Good Pet, Bad Pet" e "Pit Bulls Overcrowd Chicago Animal Shelters".

Exemplo de Textos de Integração com "Good Pet, Bad Pet"

"Bom animal de estimação, animal de estimação ruim"

• Os cães de raça pura custam US $ 500 a US $ 1000. Adicionando acessórios e contas veterinárias torna muito caro um cão muito caro.
• Os cães podem ser perigosos e precisam ser devidamente treinados. Eles também são muito caros.

"Pit Bulls Overcrowd Chicago Animal Shelters"

• "Para aqueles que procuram possuir um animal de estimação, os pit bulls estão em toda parte. Eles estão à venda no eBay por até US $ 1.000 cada, nas lojas de animais de estimação, nos estacionamentos".
• "Alguns proprietários têm que abandonar os cães depois de morder alguém. Em outros casos, os proprietários dizem que perderam sua casa ou perderam um emprego e não podem pagar. Os pit bull não são permitidos em muitos apartamentos".

Student Instructions

Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.

1. Click "Start Assignment".
2. Write the titles of the two texts in the column headings.
3. Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
4. Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
5. Save and Exit