Nesta atividade, os alunos lerão vários textos de não-ficção em torno de um tópico semelhante. Eles compararão, analisarão e sintetizarão as idéias nos textos e poderão tirar novas conclusões sobre o tema. Neste exemplo, os alunos terão lido "Good Pet, Bad Pet" e "Pit Bulls Overcrowd Chicago Animal Shelters".
"Bom animal de estimação, animal de estimação ruim"
"Pit Bulls Overcrowd Chicago Animal Shelters"
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
Use um gráfico em T ou um diagrama de Venn para ajudar os estudantes a classificar visualmente semelhanças e diferenças entre textos. Organizadores gráficos facilitam para os estudantes perceberem conexões e desenvolverem habilidades analíticas.
Ler trechos curtos de cada texto em voz alta e explicar seu processo de pensamento ao identificar semelhanças e diferenças. Isso ajuda os estudantes a entenderem como abordar a tarefa de forma independente.
Incentivar os estudantes a citar detalhes específicos ao fazer comparações ou tirar conclusões. Referenciar evidências do texto fortalece seus argumentos e compreensão.
Convidar os estudantes a compartilhar suas descobertas e ideias em pares ou pequenos grupos. Discussões colaborativas ajudam os estudantes a refinar seu pensamento e considerar novas perspectivas.
Pedir aos estudantes que sintetizem o que aprenderam escrevendo ou compartilhando um novo insight sobre o tema com base em ambos os textos. Este passo incentiva o pensamento de nível superior e a aplicação.
Para ensinar os estudantes a comparar e integrar informações de vários textos, peça que leiam dois artigos relacionados, usem um gráfico de T para organizar semelhanças e diferenças, e os guie para sintetizar ideias discutindo ou escrevendo sobre as novas conclusões que eles derivam das informações combinadas.
Um gráfico de T é um organizador gráfico com duas colunas usado para comparar e contrastar informações. Ele ajuda os estudantes a organizar detalhes de cada texto lado a lado, facilitando a análise de semelhanças e diferenças entre as fontes.
Atividades fáceis para integrar textos de não ficção incluem o uso de gráficos de T, diagramas de Venn ou discussões em grupo onde os estudantes listam fatos de cada texto, ilustram pontos-chave e discutem ou escrevem sobre as conexões entre as fontes.
Oriente os estudantes a encontrar pontos relacionados em ambos os textos, registrá-los em um gráfico de T e discutir como as informações se conectam — por exemplo, comparando os motivos pelos quais os cães são entregues ou os custos de possuir um animal de estimação. Incentive-os a tirar suas próprias conclusões a partir das informações combinadas.
Analisar múltiplas fontes ajuda os estudantes a desenvolver pensamento crítico, reconhecer diferentes perspectivas e formar opiniões mais informadas. Isso também apoia habilidades necessárias para pesquisa e resolução de problemas no mundo real.