Cada estado tem uma rica história que define como é conhecido hoje. Usando um layout de linha do tempo, os alunos pesquisarão a história de Indiana e criarão uma linha do tempo de eventos . Os alunos devem pensar sobre o que torna um evento realmente digno de ser incluído na linha do tempo e ser capaz de incluir detalhes em sua linha do tempo.
Como alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar a uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a esta tarefa para dar aos alunos muitas opções e ajustar as instruções de acordo.
1679: o explorador francês, Robert de La Salle, chega a Indiana.
1702: O primeiro entreposto comercial a negociar peles foi estabelecido.
1754: O início da Guerra Francesa e Indiana. Os nativos americanos aliam-se aos franceses, mas perdem a guerra em 1763 para os britânicos.
1816: Indiana se torna o 19º estado.
1911: A primeira corrida de automóveis Indianápolis 500 acontece.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma linha do tempo de 4-6 eventos importantes na história de Indiana.
Instruções do aluno:
Requisitos: pelo menos 4 eventos, datas corretas, descrições e ilustrações apropriadas para cada evento.
Crie uma caçada ao tesouro onde os alunos encontram pistas sobre eventos-chave da história de Indiana colocadas ao redor de sua sala de aula ou escola. Essa abordagem interativa ajuda os alunos a aprender fatos enquanto permanecem ativos e engajados.
Escreva pistas curtas ou perguntas relacionadas a eventos importantes de Indiana que você deseja que os alunos descubram. Esconda-as em envelopes, caixas ou atrás de objetos para criar uma sensação de aventura e mistério.
Divida os alunos em pequenas equipes e descreva claramente como eles procurarão as pistas, registrarão respostas e demonstrarão trabalho em equipe. Estabeleça expectativas para comportamento respeitoso e jogo justo ao longo da atividade.
Comece a caça ao tesouro e circule para oferecer dicas, manter os alunos no caminho certo e garantir que todos participem. Isso promove colaboração e mantém os alunos focados nos objetivos de aprendizagem.
Reúna todos no final para discutir as respostas e destacar fatos interessantes que os alunos descobriram. Comemore seu sucesso com pequenas recompensas ou uma reflexão de turma sobre a história de Indiana.
Para criar uma linha do tempo simples da história de Indiana para estudantes do ensino fundamental, selecione de 4 a 6 eventos principais (como a formação do estado ou explorações importantes), liste-os em ordem com datas e adicione descrições breves e ilustrações para cada um. Usar um modelo ou formato de pôster ajuda a tornar a linha do tempo visual e fácil de entender.
Eventos principais para uma linha do tempo da história de Indiana geralmente incluem a chegada de Robert de La Salle (1679), o primeiro posto comercial (1702), a Guerra dos French e Indian (1754-1763), a adesão de Indiana ao estado (1816) e a primeira Indy 500 (1911). Escolha eventos que destaquem mudanças ou marcos importantes no desenvolvimento do estado.
Uma alternativa divertida a uma linha do tempo tradicional é fazer um cartaz de linha do tempo para apresentações ou passeios de galeria. Os estudantes podem usar arte, imagens e layouts criativos para mostrar a história de Indiana de uma forma mais envolvente.
Incentive os estudantes a selecionarem eventos que tiveram um impacto duradouro em Indiana, trouxeram mudanças importantes ou representam marcos importantes. Discuta por que cada evento é importante e como ele moldou a história do estado, guiando-os a pensar criticamente sobre sua relevância.
Uma linha do tempo de sucesso da história de Indiana deve incluir pelo menos 4 eventos importantes com datas corretas, descrições claras e ilustrações apropriadas. Os eventos devem estar em ordem, e a apresentação deve ser organizada e fácil de seguir, usando um modelo ou uma alternativa criativa.