Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Kansas and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1541: Spanish explorer Francisco Vázquez de Coronado explores parts of present-day Kansas.
1803: Kansas becomes a part of the United States through the Louisiana Purchase.
1861: Kansas is the 34th state to be admitted into statehood on January 29, 1861.
1930s: Kansas is severely affected by the Dust Bowl, leading to widespread agricultural and economic hardship.
1954: Brown v. Board of Education of Topeka Supreme Court decision declares racial segregation in public schools unconstitutional.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Kansas’ history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Exiba as linhas do tempo dos estudantes ao redor da sala de aula ou corredor para criar uma exposição envolvente. Isso permite que os estudantes mostrem seu trabalho, aprendam uns com os outros e desenvolvam habilidades de apresentação.
Modele como dar feedback construtivo e forneça frases iniciais para os estudantes. Incentive-os a observar detalhes criativos, fatos precisos e explicações claras em cada linha do tempo.
Organize os estudantes em pequenos grupos e atribua um ponto de partida. Defina um temporizador e peça para eles rotacionarem para ver cada linha do tempo, garantindo que todos vejam todos os projetos.
Conduza uma discussão em sala ou peça aos estudantes que escrevam uma reflexão rápida sobre o que aprenderam. Pergunte aos estudantes para compartilharem eventos favoritos ou ideias criativas que viram no trabalho de seus colegas.
Eventos principais para uma linha do tempo da história do Kansas incluem a exploração de 1541 por Francisco Vázquez de Coronado, a Compra da Louisiana de 1803, a data de admissão do Kansas como estado em 1861, a Dust Bowl dos anos 1930 e a decisão Brown v. Board of Education de 1954. Esses marcos destacam momentos importantes no passado do Kansas para projetos de estudantes.
Oriente os estudantes a pesquisar eventos principais do Kansas, selecionar pelo menos quatro com datas e descrições, e usar um molde de linha do tempo para organizá-los. Incentive a inclusão de imagens e detalhes para cada evento, e considere alternativas como linhas do tempo em cartazes para apresentações criativas.
Atribua um projeto de linha do tempo da história do Kansas. Os estudantes pesquisam eventos importantes, organizam em ordem na linha do tempo, escrevem descrições curtas e ilustram cada evento. Essa abordagem prática reforça o pensamento cronológico e a história do estado.
Use modelos de linha do tempo em branco fornecidos pelo seu currículo, criadores de linha do tempo online ou cartazes. Você pode adicionar múltiplos modelos para atender às necessidades dos estudantes e ajustar as instruções para criações digitais ou físicas.
A decisão do Supremo Tribunal no caso Brown v. Board of Education de Topeka em 1954 encerrou a segregação racial nas escolas públicas, tornando o Kansas um local fundamental no movimento pelos direitos civis e na história educacional dos EUA.