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Visão Geral da Atividade


Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes da trama, mas reforça os grandes eventos e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.

Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação de Queda e Resolução.



Exemplo "Harrison Bergeron" Diagrama do gráfico

Exposição

No ano de 2081, a verdadeira igualdade foi finalmente alcançada: ninguém é mais inteligente, mais atraente ou mais forte do que qualquer outra pessoa. Essa igualdade é imposta e mantida pelo uso de desvantagens, ou itens que os cidadãos usam para criar obstáculos físicos para torná-los iguais aos outros, e aplicados pelo Handicapper Geral dos Estados Unidos.


Conflito

Em abril de 2081, agentes do Handicapper General levaram Harrison para o cárcere por suspeita de tentar derrubar o governo. Os Bergerons são esporadicamente tristes porque não conseguem pensar nisso por muito tempo. Os pensamentos de George são rotineiramente interrompidos por um transmissor em seu ouvido que emite ruídos altos a cada 20 segundos; A inteligência de Hazel limita sua mente a rajadas curtas de pensamento.


Crescente ação

Hazel e George estão assistindo uma performance de balé na televisão. As bailarinas são prejudicadas por pesos e desgaste máscaras para igualar a sua aparência. George usa um saco de 47 quilos de pombos ao pescoço. Um boletim aparece na tela e anuncia que Harrison Bergeron escapou da prisão. Aos 14 anos, ele tem 7 metros de altura e superou a maioria das desvantagens que os agentes HG lhe atribuíram. Ele é incrivelmente forte e bonito, e representa uma ameaça ao ideal de igualdade do governo.


Clímax

No meio do boletim, Harrison irrompe no estúdio de TV, arrancando a porta de suas dobradiças. Ele começa a gritar: "Eu sou o Imperador!" E rasga suas desvantagens. Ele pede uma Imperatriz e uma linda bailarina se levanta e se junta a ele. Harrison remove suas desvantagens e as dos músicos e os comandos para tocar música. Ele ea bailarina começam a dançar, pular e girar ao redor do set.


Queda de Ação

No meio da dança, Diana Moon Glampers, a Handicapper Geral, chega com uma espingarda e dispara na bailarina e Harrison, matando os dois. Nesse momento, a televisão sai para os Bergerons.


Resolução

George foi à cozinha para tomar uma cerveja e parece ter perdido o assassinato de seu filho. Hazel está preocupado com o apagão da televisão. George percebe que ela está chorando, mas ela não se lembra por quê - só que havia algo triste na TV. Ela pode decifrar os pensamentos em sua mente, e George é incapaz de fazer sentido de qualquer coisa porque naquele momento, o transmissor de áudio explode o som de uma arma rebitadora em sua cabeça.




Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um diagrama visual do enredo de "Harrison Bergeron".


  1. Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
  2. Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
  3. Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-10

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo

Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Diagrama de diagrama Rubrica (Grades 9-12)
Crie um diagrama de enredo para a história usando Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
Proficiente
25 Points
Emergentes
21 Points
Início
17 Points
Tente Novamente
13 Points
Elementos Descritivos e Visuais
As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida.
As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender.
Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso.
As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos.
Gramática / Ortografia
Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática.
Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática.
Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática.
Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática.
Evidência de Esforço
O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores.
O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos.
O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor.
O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço.
Enredo
Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama.
Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa.
Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir.
Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir.


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Harrison Bergeron




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