Uma maneira eficaz de envolver seus alunos é por meio da criação de storyboards que examinam Tom, Escolha de Palavra, Imagens, Estilo e Tema. Esta atividade é conhecida pela sigla “ TWIST ”. Em um TWIST, os alunos se concentram em um parágrafo específico ou em algumas páginas, para examinar mais profundamente o significado do autor. Para esta atividade, os alunos criarão um storyboard de 5 células, ilustrando cada letra do TWIST para o poema “If” de Rudyard Kipling .
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TOM | O tom deste poema é didático, o que significa que se propõe a dar uma aula. Neste caso, um pai para seu filho. |
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ESCOLHA DE PALAVRAS | Kipling usa muita linguagem figurativa neste poema. Um exemplo é quando ele se refere a Triunfo e Desastre como “impostores”. Este é um exemplo de personificação. Outro exemplo é quando Kipling diz: “Sua é a terra e tudo o que há nela”. Isso é uma hipérbole ou um fato exagerado. |
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IMAGENS | Um exemplo de imagem neste poema é a linha, “Se você pode esperar, e não se cansar de esperar.” |
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ESTILO | “If” é um poema lírico. Isso significa que foi escrita com um padrão de ritmo e rima que lembra as qualidades musicais de uma canção. |
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TEMA | O tema deste poema é o autodesenvolvimento. O autor está dizendo a seu filho todas as coisas que ele precisa fazer para se tornar um homem bom. |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma análise TWIST do poema "If".
Instruções do aluno:
Estimule o envolvimento dividindo sua turma em pequenos grupos. Atribua a cada grupo uma estrofe ou seção diferente do poema “If” para analisar usando a estrutura TWIST. Isso permite que os estudantes compartilhem ideias e aprendam uns com os outros enquanto se concentram em elementos literários específicos.
Designe papéis como líder de discussão, anotador, ilustrador e apresentador. Papéis claros garantem que cada estudante esteja ativamente envolvido e que o grupo permaneça organizado ao analisar sua seção do poema.
Peça a cada grupo que crie colaborativamente uma história em quadrinhos de 5 células — uma célula para cada elemento do TWIST. Incentive os estudantes a usar elementos visuais, citações e breves explicações para cada célula, aprofundando sua compreensão do poema.
Convide cada grupo a apresentar sua história em quadrinhos do TWIST. Isso dá aos estudantes prática com fala em público e permite que toda a turma veja perspectivas diferentes sobre o poema.
Após todas as apresentações, abra espaço para que os colegas façam perguntas ou comentários. Feedback entre pares ajuda os estudantes a refletirem sobre seu trabalho e constrói um ambiente colaborativo na sala de aula.
Uma análise TWIST é uma ferramenta literária onde os estudantes examinam Tônus, Escolha de Palavras, Imagens, Estilo e Tema em um texto. Para "Se" de Rudyard Kipling, ajuda os estudantes a aprofundar a mensagem e a estrutura do poema analisando cada elemento com exemplos do próprio poema.
Para ensinar análise TWIST com storyboards, peça aos estudantes que criem um storyboard de 5 células, cada uma representando um elemento do TWIST para "Se". Os estudantes ilustram e explicam exemplos de tom, escolha de palavras, imagens, estilo e tema usando cenas e legendas do poema.
No poema "Se", o tom é didático, visando ensinar lições de vida. Um exemplo de imagens é a linha, “Se puderes esperar, e não te cansares de esperar,” que evoca paciência e resistência por meio de uma linguagem visual clara.
Análise TWIST é eficaz para os anos 6-8 porque divide textos complexos em partes gerenciáveis. Ela orienta os estudantes a focar nos principais elementos literários, aprofundando sua compreensão e habilidades de pensamento crítico, tornando a análise mais envolvente e acessível.
Pede aos estudantes que: Comecem a tarefa, ilustrem cada elemento do TWIST com cenas e personagens de "Se", escrevam uma breve explicação para cada imagem e salvem e saiam ao terminar. Lembre-os de focar no significado e na importância de cada exemplo.