Visão Geral da Atividade
Existem muitos livros relacionados à imigração que podem ajudar os alunos a visualizar e compreender melhor a história dos imigrantes e suas experiências. Alguns livros curtos de figuras podem ser usados como uma leitura em voz alta para toda a classe, enquanto outros livros mais longos podem ser usados como estudos de romance mais longos. Nesta atividade, os alunos criarão um resumo do enredo de um livro usando recursos visuais e descrições .
O livro usado para o exemplo desta atividade é Fiona's Lace, de Patricia Polacco.
A seguir estão sugestões de literatura relacionada à imigração:
- Dreaming of America: An Ellis Island Story por Eve Bunting
- Quantos dias para a América ?: Uma história de ação de graças, por Eve Bunting
- Quando Jessie Came Across the Sea, de Amy Hest
- Eu odeio inglês! por Ellen Levine
- Veja as estrelas saindo de Riki Levinson
- The Mantendo a colcha de Patricia Polacco
- Jornada do Avô por Allen Say
- O Casaco da Memória por Elvira Woodruff
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: resumir a história em um storyboard de 6 a 8 células. Certifique-se de descrever os principais eventos no início, meio e fim da história.
Instruções do aluno:
- Leia a história.
- Usando o modelo fornecido, crie um storyboard de 6 a 8 células com descrições e ilustrações que mostram a sequência dos principais eventos da história.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Trama | Cada uma das células representa uma parte diferente do resumo. As células estão em ordem do começo ao fim. As frases resumem com precisão cada parte. | Uma célula está com defeito ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou duas ou três células estão fora de ordem. |
| Imagens | As células incluem imagens que ajudam a resumir e não atrapalham o entendimento. | Algumas das imagens ajudam a resumir. As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As imagens não fazem sentido com o resumo. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
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