Imperialistas Versus Indígenas: Pontos de Vista Contrastantes Atividade Estudantil

A era do imperialismo era, em sua essência, uma grande e irônica contradição. Os supostamente esclarecidos europeus estavam se comportando de maneira bárbara, enquanto os supostos “bárbaros” da China, África e Índia protestavam de forma muito esclarecida. Nesta atividade, os estudantes criarão uma grade que compara pontos de vista entre os europeus imperialistas e os habitantes das terras que desejavam colonizar . Essa atividade deve ser focada na descoberta e uso de documentos de origem primária, e a grade deve incluir declarações de POV da China, África e Índia.

O storyboard acima usa as seguintes comparações:

• África: Rudyard Kipling vs Chefe Machemba da tribo Yao
• China: William Melbourne vs Lin Zexu
• Índia: Herbert Kitchener vs Ram Mohun Roy

Atividade Estendida

Uma maneira de estender essa atividade é pedir aos alunos que usem suas pesquisas para escrever um artigo de resposta de uma página ou criar um storyboard tradicional que aborde a seguinte pergunta:

“O que o desenvolvimento do imperialismo diz sobre quão profundamente o Iluminismo realmente teve um impacto na formulação de políticas européias?”

Instruções do aluno

Crie um storyboard que compare as visões dos imperialistas e dos povos indígenas que eles colonizaram.

1. Clique em "Iniciar Atribuição".
2. Na linha superior, forneça citações diretas do ponto de vista imperialista em relação à África, Índia e China.
3. Na linha inferior, faça o mesmo para os indígenas.
4. Nas caixas de descrição, escreva um resumo das citações.
5. Crie uma ilustração ao lado da citação usando personagens, cenas, itens ou fotos apropriados do Photos for Class .