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Visão Geral da Atividade


Muitos alunos verão um número maior no denominador e pensam que o número maior significa um valor maior. As frações são sorrateiras dessa maneira: à medida que o denominador aumenta, isso significa que o mesmo todo está sendo dividido em mais e mais pedaços (menores). Uma maneira fácil de ajudar os alunos a entender isso é mostrar-lhes um todo dividido usando algo com o qual estão familiarizados.

Nesta atividade, os alunos criarão uma história de fração que mostra o que acontece quando um todo é dividido em mais e mais partes . Alguns possíveis conjuntos para a história podem ser:

  • pizza (como no exemplo)
  • biscoitos
  • torta
  • brownies
  • espaço na parede
  • papel
Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 3-4

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções para o aluno

Crie uma história de fração que mostre o que acontece quando um todo é dividido em mais e mais partes. Alguns possíveis conjuntos para a história podem ser:

  • pizza (como no exemplo)
  • biscoitos
  • torta
  • brownies
  • espaço na parede
  • papel
  1. Clique em "Iniciar atribuição".
  2. Na linha superior, crie uma ilustração que inclua algo sendo quebrado em pedaços.
  3. Na linha inferior, descreva como a peça é dividida em termos de fração.
  4. Use qualquer outra arte ou descrição para ajudar a explicar como todos são divididos em pedaços.
  5. Salve e envie seu storyboard.


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