Os alunos irão criar um mapa de aranha que representa quatro líderes da Segunda Guerra Mundial. Para cada indivíduo selecionado, os alunos devem incluir os seguintes quatro aspectos da vida de seu líder.
Para cada um dos quatro aspectos, os alunos são obrigados a criar uma representação visual que reflete esse período em sua vida . Os alunos também devem incluir uma descrição por escrito abaixo de cada visualização. Os alunos podem resumir os eventos ou incluir uma fonte primária diretamente do líder.
Para essa atividade estendida, os alunos pesquisarão a vida plena de um de seus líderes pesquisados na Segunda Guerra Mundial. Os alunos usarão uma linha do tempo para essa atividade que reflete a infância do líder, eventos que levam à conquista do poder, às ações de guerra e, se possível, à vida após a guerra.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de aranha que examine um líder na Segunda Guerra Mundial, sua ascensão ao poder e suas ações durante a guerra.
Estimule o pensamento crítico incentivando os estudantes a analisar e debater as decisões-chave tomadas pelos líderes da Segunda Guerra Mundial. Discussões orientadas ajudam os estudantes a conectar eventos históricos aos desafios de liderança do mundo real.
Estabeleça expectativas para um diálogo respeitoso e questionamentos críticos. Esclarecer objetivos mantém as discussões focadas e produtivas para todos os estudantes.
Faça perguntas como, “Por que você acha que esse líder tomou essa decisão?” ou “Como a história poderia ter mudado com uma decisão diferente?” Sugestões abertas estimulam uma análise mais profunda e curiosidade.
Forneça aos estudantes discursos, fotos ou charges políticas. Materiais autênticos incentivam afirmações baseadas em evidências e tornam a história mais vívida.
Convide os estudantes a considerar diferentes pontos de vista, até defendendo um líder com quem não concordem. Isso constrói empatia e ajuda os estudantes a compreender a complexidade das decisões históricas.
Wrap up by highlighting main points and relating them to current events or leadership dilemmas. Making connections reinforces relevance and helps students retain insights.
Uma atividade de mapa de aranha para líderes da Segunda Guerra Mundial é um organizador gráfico onde os estudantes visualizam aspectos-chave da vida de um líder, como vida antes da guerra, ascensão ao poder, papel durante a guerra e vida após a guerra, usando ilustrações e resumos escritos.
Para criar uma aula sobre líderes da Segunda Guerra Mundial para séries 6–8, peça aos estudantes que selecionem um líder, pesquisem quatro estágios da vida e usem um mapa de aranha com imagens e resumos. Incentive o uso de fontes primárias e ilustrações criativas para maior engajamento.
Os quatro aspectos principais a pesquisar sobre um líder da Segunda Guerra Mundial são: vida antes da guerra, ascensão ao poder, papel durante a Segunda Guerra Mundial e vida após a guerra.
Boas opções para um projeto de mapa de aranha em sala de aula incluem Hitler, Stalin, Mussolini, Churchill, FDR, Truman, Patton, Montgomery, Hirohito e Charles De Gaulle. Os estudantes também podem explorar veteranos notáveis da Segunda Guerra Mundial, como JFK e Ted Williams.
A melhor maneira é criar ilustrações ou cenas para cada estágio de vida — usando fotos, desenhos ou imagens digitais — e combiná-las com descrições escritas concisas para ajudar os estudantes a conectar visual e contextualmente.