A força pode ser calculada usando a segunda lei de Newton, força = massa x aceleração ou F = ma . Isso significa que, se houver uma força resultante, a velocidade mudará. Nesta tarefa, os alunos desenharão diagramas de força de um carro, movendo-se de três maneiras diferentes . O carro está viajando a uma velocidade constante (equilibrada), acelerando e desacelerando. Os alunos devem ser lembrados de estar atentos à direção e ao comprimento das setas e usar codificação de cores e rotulação consistentes em todos os diagramas.
Para diferenciá-lo para desafiar seus alunos mais avançados, introduza um cenário em que o carro esteja em um declive. Dessa forma, os alunos não estarão apenas observando forças verticais ou horizontais.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão da força e o efeito que ela tem sobre o movimento, desenhando diagramas de força. Lembre-se de que as forças têm tamanho e direção. Isso significa que você precisa ter cuidado com a direção e o comprimento das setas.
Envolva os estudantes conectando conceitos de força e movimento a itens que eles veem e usam diariamente. Experiências práticas despertam a curiosidade e aprofundam a compreensão da física no mundo real.
Recolha itens como carrinhos de brinquedo, bolinhas de gude, réguas, livros e rampas. Escolha objetos já presentes na sua sala de aula para que a preparação seja rápida e os alunos possam relacionar-se com os materiais.
Organize uma superfície plana e uma superfície inclinada usando livros ou pastas. Delimite áreas para cada tipo de movimento (constante, acelerado, desacelerado) para manter a atividade organizada.
Faça rolar o carrinho na superfície plana para velocidade constante, empurre-o com mais força para acelerar e desacelere suavemente com a mão para desacelerar. Modele cada ação claramente para que os estudantes percebam a diferença de força e velocidade.
Peça aos alunos que esbocem o carrinho e adicione setas para representar as forças atuando nele em cada cenário. Incentive direções e tamanhos precisos das setas para reforçar conceitos-chave.
Facilitate a conversation about how the observed forces matched their diagrams. Highlight real-world applications and invite students to suggest other everyday examples.
Um diagrama de força mostra visualmente todas as forças que atuam sobre um objeto, como um carro. Para desenhá-lo, esboce o carro e use setas para representar cada força (por exemplo, empurrar, atrito, gravidade), certificando-se de que o comprimento da seta corresponda à intensidade da força e a direção indique onde a força é aplicada.
Em um diagrama de força, forças equilibradas têm setas de comprimento igual apontando em direções opostas, indicando que não há mudança no movimento. Forças desequilibradas têm setas de comprimentos diferentes ou mais setas em uma direção, resultando em aceleração ou desaceleração.
Ao desenhar um carro numa inclinação, você deve incluir a força da gravidade atuando para baixo na ladeira e a força normal perpendicular à superfície. As forças não são mais apenas verticais ou horizontais, tornando a direção e o comprimento das setas essenciais para precisão.
Comprimentos de seta consistentes representam o tamanho relativo das forças, ajudando os estudantes a comparar visualmente as intensidades. Uma rotulagem adequada garante clareza, para que os espectadores entendam facilmente qual força cada seta representa, reduzindo confusões nas aulas de ciências.
Use codificação por cores para diferentes forças, comece com exemplos da vida real (como carros), divida os diagramas passo a passo e incentive os estudantes a verificar a direção e o tamanho das setas. Fornecer prática com cenários variados, como carros em inclinações, desenvolve uma compreensão mais profunda.