Visão Geral da Atividade
O cenário de uma história inclui onde e quando a história se passa, e geralmente há vários cenários em um romance. Os alunos devem ser capazes de entender quando uma história se passa e onde se passa, bem como discutir como isso é importante para o romance. Para esta atividade, os alunos criarão um storyboard que destaca onde e quando Lily's Crossing . Nos romances de ficção histórica, o momento em que a história se passa é extremamente importante, visto que se centra em uma época importante do passado. Este romance se passa durante um tempo de guerra, que impacta os personagens de várias maneiras diferentes.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que descreva e ilustre o cenário de Lily's Crossing . Você deve incorporar onde e quando em seu storyboard.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva uma configuração em cada título.
- Crie uma ilustração que representa cada título usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva um breve resumo de cada título / crença no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
Requisitos:
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Descrição da Configuração | O aluno descreve efetivamente o cenário, identificando o lugar, o tempo e a atmosfera. | O aluno descreve dois elementos do cenário. | O aluno descreve apenas um aspecto do cenário. |
| Aparência | O produto final contém representações visuais precisas de cenário e personagens. | O produto final demonstra um esforço para retratar com precisão os cenários e personagens, embora alguns aspectos sejam confusos e/ou imprecisos. | O produto final contém imagens irrelevantes. |
| Ortografia, Gramática, Pontuação | O produto final está livre de erros ortográficos, de pontuação e gramaticais. | O produto final contém até três erros de ortografia, pontuação ou gramática que não alteram o significado do texto. | O produto final contém mais de três erros de ortografia, pontuação ou gramática. |
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