Uma maneira divertida de resumir uma história é identificar o início, o meio e o fim. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que resume Meu lado da montanha em três partes: o início, o meio e o fim. Eles irão resumir cada parte e criar uma ilustração de uma cena-chave de cada uma. Esta é uma ótima atividade alternativa para um diagrama de enredo regular!
Começo: Quando Sam Gribley parte para as montanhas Catskill, não muito longe do apartamento lotado de sua família na cidade, tudo o que ele tem com ele é um machado, uma bola de corda, $ 40,00 e um canivete. Depois de pegar uma carona para as montanhas, ele passa a noite com um homem chamado Bill, que o ensina como fazer uma fogueira e aprende como encontrar o terreno da família em um mapa da biblioteca. Ele pesquisou e se preparou e está pronto para enfrentar o deserto sozinho.
Meio: Quando Sam encontra a fazenda, ele queima um grande buraco em uma velha árvore para se proteger. Depois de conhecer uma velha que precisava de ajuda para colher morangos, Sam a leva de volta à cidade e visita a biblioteca novamente. A senhorita Turner o ajuda a pesquisar falcões, pois Sam esperava treinar um falcão para ajudá-lo a encontrar comida. Logo depois, Sam encontra um ninho de falcão e leva um dos bebês para criar, que ele chama de Medonho. Conforme Sam se torna mais hábil em viver nas montanhas, ele conhece uma doninha chamada The Baron e um guaxinim chamado Jessie C. James. Um dia, quando Sam retorna para sua árvore, ele encontra um homem dormindo em seu lugar. O homem, que Sam carinhosamente chama de Bando, é um professor universitário de inglês que ama tanto o que Sam fez, que decide se juntar a ele por um tempo. Após um outono cheio de caçadores que não conseguem encontrar seus alvos, Sam vive frutíferamente da carne e se aquece com o cobertor e as roupas que fez. Quando chega a época do Natal, Bando volta para uma visita e o pai de Sam também vem!
Fim: Quando chega a primavera, um menino chamado Matt, que escreve artigos para o jornal, surge perguntando sobre o “menino selvagem”. Sam afirma que não é esse menino, mas que o conheceu, e conta a Matt tudo sobre ele. Matt sabe que Sam é o garoto que ele está procurando e promete não contar seu segredo se Sam o deixar ficar com ele nas férias de primavera. Matt retorna e passa um tempo com Sam, e quando Bando se junta a eles, eles decidem fazer uma “casa de hóspedes” em uma árvore próxima para os visitantes de Sam. Notícias do menino que mora na floresta se espalharam por toda a cidade, e fotógrafos vêm ver Sam. Um dia, para sua surpresa, toda a família de Sam vem vê-lo. Sua mãe, que sente muitas saudades do filho, diz a ele que se ele não quiser ficar na cidade, eles vão trazer a cidade até ele. Com isso, a família de Sam se junta a ele no deserto.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de enredo visual de My Side of the Mountain .
Instruções do aluno:
Oriente os estudantes a compartilharem suas opiniões sobre as habilidades de sobrevivência que Sam usa e como eles reagiriam na natureza selvagem. Uma discussão ajuda os estudantes a conectar a história a desafios da vida real e incentiva o pensamento crítico sobre criatividade e independência.
Pergunte aos estudantes quais itens e habilidades eles acham que são essenciais para sobreviver na floresta. Isso prepara-os para perceber detalhes importantes no livro e engaja sua curiosidade antes de mergulhar na história.
Divida os estudantes em pequenos grupos para discutirem suas estratégias de sobrevivência e relacioná-las às escolhas de Sam. Isso desenvolve habilidades de colaboração e ajuda os estudantes a verem múltiplas perspectivas na resolução de problemas.
Pergunte aos estudantes para compartilharem exemplos de momentos em que tiveram que ser criativos ou resolver problemas por conta própria. Relacionar as experiências de Sam às suas próprias vidas aumenta o envolvimento e torna a história mais significativa.
Peça aos estudantes que escrevam um pequeno parágrafo sobre o que aprenderam com a jornada de Sam e como poderiam usar essas lições na vida real. Isso reforça a compreensão e permite uma reflexão pessoal.
My Side of the Mountain acompanha Sam Gribley, um garoto que sai da cidade para sobreviver sozinho nas Montanhas Catskill usando sua criatividade, fazendo amigos animais e, eventualmente, sendo acompanhado por sua família na natureza.
Os estudantes podem dividir a história em começo (Sam prepara-se e chega às montanhas), meio (Sam se adapta, treina um falcão e encontra amigos) e fim (a história de Sam se espalha e sua família se junta a ele), ilustrando cada parte e escrevendo descrições curtas.
O começo mostra Sam deixando casa, preparando-se e encontrando abrigo. O meio cobre suas habilidades de sobrevivência, companheiros animais e o encontro com Bando. O fim inclui visitas de amigos, notícias se espalhando e a família de Sam se mudando para as montanhas.
Um storyboard que divide a história em começo, meio e fim, com ilustrações e resumos de cada parte, oferece uma alternativa criativa ao diagrama de enredo clássico.
Storyboarding ajuda os estudantes a visualizarem momentos-chave e organizarem os eventos do enredo, facilitando a compreensão da estrutura da história e a memorização de detalhes importantes.