Como Hércules , Teseu é um herói de muitas aventuras. Peça aos alunos que relatem um (ou mais) de seus encontros heróicos no estilo de um episódio de TV, ou talvez um esquete que realmente será filmado em sala de aula. Para esta atividade, os alunos precisam ir além das palavras na página e reimaginar o mito como um episódio de televisão ou vídeo. Os alunos precisam considerar configuração, tema, personagens, ponto de vista e muito mais ao conceber um storyboard de filme!
Teseu encontrou bastantes vilões em seu dia:
| SHOT # | CÂMERA | DIÁLOGO | AÇAO |
|---|---|---|---|
| 1 | Estabelecer o tiro | Narrador: Quando finalmente deixamos Teseu, ele descobriu sua verdadeira identidade e partiu para Atenas. | Theseus caminha em direção à câmera de uma distância. |
| 2 | Aproximar em Periphetes | Narrador: Periphetes o Portador do Clube. Ele é o filho de Hefesto e Anticleia. Seus passatempos favoritos incluem bater as pessoas na cabeça com um clube de bronze e roubar seus cadáveres. | |
| 3 | Corte para foto completa | Periphetes: Halt, Viajante! Eu sou Periphetes. Não se preocupe, você não precisará se lembrar do meu nome por muito mais tempo. Vou vencê-lo com o meu clube de bronze! | Periphetes pula por trás de uma árvore. Teseu está assustado. |
| 4 | Corte para o meio do tiro | Teseu: Espere ... é o seu clube realmente feito de bronze? Eu ouvi as histórias, mas não consigo acreditar. | Teseu mostra descrença e desinteresse. |
| 4 | Meio tiro | Periphetes: O quê ?! Como você ousa! Eu sou o mais poderoso! Dê uma olhada e veja meu grande clube de bronze!
Narrador: Ele está com ele agora! | Periphetes dá a Theseus o clube. |
| 5 | Corte a tiro cheio; Zoom lento e foco em Periphetes | Narrador: Nosso poderoso aventureiro deu Periphetes exatamente o que ele merecia: uma batida no noggin! Da próxima vez sobre as Aventuras de Teseu: Sinis o Pine-Bender! | Periphetes está no chão. Teseu vai embora |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo:
Instruções do Aluno:
Atribua papéis claros a cada aluno — como diretor, roteirista, figurinista, operador de câmera e ator — para garantir que todos participem e conheçam suas responsabilidades. Isso ajuda a agilizar o processo de filmagem e a desenvolver habilidades de trabalho em equipe.
Crie um cronograma simples para as fases de pré-produção, filmagem e edição. Incentive os alunos a definir prazos para a conclusão do roteiro, ensaios e dias de filmagem para manter o projeto em andamento.
Indique áreas específicas na sua sala ou escola para cenas, e organize objetos de cena e fantasias em um ponto central. Agende períodos de filmagem para minimizar interrupções e maximizar o foco.
Após cada sessão de filmagem, peça às equipes que revise sua filmagem juntas e compartilhem comentários positivos e sugestões de melhoria. Isso promove reflexão e ajuda os alunos a produzirem seu melhor trabalho.
Para adaptar as aventuras de Teseu em uma peça ou vídeo, peça aos estudantes que escolham um encontro heroico e recontá-lo como um episódio de TV ou cena de filme. Atribua papéis, crie um storyboard, planeje diálogos e considere aspectos de filmagem como cenário, fantasias, ângulos de câmera e som. Incentive a criatividade e o trabalho em equipe para dar vida ao mito.
Os estudantes devem focar em cenário, acessórios, fantasias, ações dos personagens, diálogos, narração, ângulos de câmera, movimentos, áudio de fundo, iluminação e foco de câmera. Esses elementos ajudam a criar uma adaptação de vídeo envolvente e visualmente coesa do mito.
Teseu enfrentou vários vilões, incluindo Perifetes, o portador do bastão, Sinis, o dobrador de pinheiros, Phaia (a porca de Crommyon), Sceiron, Cercione, Procrustes, Medeia, o Minotauro, o touro de Maratona, as Amazonas e os centauros. Cada um apresentou desafios únicos para Teseu superar.
Uma cena de exemplo: Plano geral de Teseu caminhando em direção a Atenas, narrado para contexto. Em seguida, aprofunde-se em Perifetes desafiando-o, com diálogos e ações dos personagens. Inclua ângulos de câmera, foco e narração para guiar a ação, assim como no esboço do episódio fornecido.
Incentive os estudantes a analisar as motivações dos personagens, cenários e temas, e depois reimagine a história como uma adaptação moderna. Permita que planejem um storyboard, atuem em cenas ou filmem sua versão, focando em contação visual, diálogos e colaboração em grupo.