Atividade TP-CASTT: Ode em uma Urna Grega

Ode em uma Urna Grecian TP-CASTT

Visão Geral da Atividade

A poesia é uma das formas mais expressivas da literatura. Pode evocar emoções, definir humor , contar uma história ou criar um sentimento profundo e universalmente compreendido em seus leitores. Isso faz com que exponham seus elementos e compreendam seu rico significado, comparações e símbolos, ainda mais importantes.

O método TP-CASTT de análise de poesia é uma ótima maneira de ensinar os alunos a dissecar um poema e entender suas partes. Ele ajuda os alunos a descobrir os significados mais profundos dentro de poemas, dando-lhes a confiança para serem auto-educadores. A Análise de Poesia TP-CASTT é uma ordem de operações semelhante ao PEMDAS para matemática. Ele pede que os alunos listem os itens em ordem seqüencial e respondam às perguntas com base na leitura do poema.

( Plano de aula do TPCASTT • Comprar pôster • Comprar PDF )

Em sala de aula, é uma excelente ideia olhar para os poetas inspirados pelos gregos. Para este exemplo, escolhi “Ode on a Grecian Urn” de John Keats, um poema inspirado em obras como The Odyssey by Homer. Esta atividade pode ser usada com qualquer poema de sua escolha, relacionado à mitologia grega.

Esta é uma ótima atividade para os alunos fazerem em um pequeno grupo! Os alunos também podem gostar de selecionar seu próprio poema para analisar, com alguns parâmetros para orientá-los em suas decisões.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-10

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Pessoa, Parceiro ou Grupo

Tipo de Atividade: TP-CASTT Análise de Poesia

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Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)

Instruções do Aluno

Faça uma análise TPCASTT de um poema inspirado na mitologia grega. Lembre-se de que TPCASTT significa Título, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme.

Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
Escolha qualquer combinação de cenas, caracteres, itens e texto para representar cada letra de TPCASTT.
Escreva algumas frases descrevendo a importância ou significado das imagens.
Finalize imagens, edite e revise seu trabalho.
Salvar e enviar storyboard para atribuição.

Modelo TPCASTT

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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Modelo de Rubrica de Análise do TPCASTT

Analise um poema usando o método TPCASTT: Title, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme.

	Proficiente	Emergentes	Início	Precisa de Melhorias
Respostas do TPCASTT	Todas as partes do TPCASTT foram respondidas e houve evidência suficiente do texto.	A maioria das partes da TPCASTT foi respondida com provas suficientes para apoiar as reivindicações.	Menos da metade do TPCASTT foi respondida e / ou as respostas apresentaram evidência insuficiente do texto.	Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar.
Descrições	As representações escolhidas para cada seção são precisas ao poema e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com relação à colocação e criação das cenas.	As representações escolhidas para cada seção são em sua maioria precisas para o poema. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas.	As representações escolhidas para cada seção são imprecisas para o poema. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas.	A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas.
Convenções Inglesas	Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem correção cuidadosa e precisão para o poema.	Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram precisão para o poema e algumas revisões.	Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete revisão ou precisão para o poema.	Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação.