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Visão Geral da Atividade


Valiosos aspectos de qualquer obra literária são seus temas, símbolos e motivos. Parte dos padrões do Common Core ELA é introduzir e explicar esses conceitos complexos. No entanto, idéias abstratas são muitas vezes difíceis para os alunos de anatomia sem assistência. Usando um storyboard, os alunos podem demonstrar visualmente a sua compreensão destes conceitos, e mestre análise de elementos literários. Para obter as melhores práticas, consulte nosso artigo com etapas específicas do plano de aula para configurar sua sala de aula e atividades para ensinar temas, símbolos e motivos.

Na sala de aula, os alunos podem rastrear o rico simbolismo que ocorre nas histórias dos deuses.


Temas, Motivos e Símbolos em Mitologia Grega

Falhas humanas

Um tema fascinante em toda a mitologia grega é a manifestação de vícios, ou falhas, nos deuses e deuses gregos. Isso pode assustar muitas pessoas, porque quando pensam em um "deus", o termo é sinônimo de perfeição ideal. No entanto, os deuses de outrora foram tentados pela piedade, ciúme e adultério, como seus homólogos humanos.


Tentação

A tentação é um tema relacionado com raízes profundas nos mitos gregos. Muitas histórias dependem de uma tentação que um deus ou deusa deve superar. Um exemplo arquetípico é a caixa de Pandora. Na história, Pandora recebe uma caixa especial, com instruções para não abri-la. Ela é ultrapassada pela tentação, e desencadeia o mal no mundo!


Payback e recompensa

Os deuses acreditavam que cada ação tinha uma conseqüência. As boas ações eram sempre recompensadas, enquanto que as ações malignas exigiam punição. Os deuses adoravam banir, ou eternamente punir os humanos que os desobedeceram!


Brains sobre Brawn

Embora, muitos dos deuses fossem poderosos e poderosos, possuindo poderes além da habilidade humana, eles acalentavam uma mente estável mais do que sua força. Muitos mitos gregos incorporam o tema do cérebro sobre o brawn, com os protagonistas outsmarting seus oponentes para conseguir seus objetivos.


Guerra

Os deuses amam a guerra! Aos olhos dos gregos, a guerra era parte de sua existência. Eles achavam que era uma honra morrer em batalha, e que os covardes e os desertores não deveriam receber um enterro apropriado. Eles acreditavam em um olho por olho, e esse derramamento de sangue merecia derramamento de sangue. Muitos dos deuses envolveram-se em assuntos mortais, e muitas vezes escolheram lados. As batalhas foram conquistadas por guerreiros maiores que a vida, como Odisseu ou Aquiles.


Ame

O amor na mitologia grega é muitas vezes unilateral e não retornado, geralmente levando à tragédia e abandono para uma das partes envolvidas. O amor entre deuses e humanos raramente funciona bem. Amor egoísta muitas vezes termina em sofrimento para uma ou ambas as pessoas envolvidas.


Destino

Os gregos acreditavam firmemente que a vida de uma pessoa é predeterminada, pelo menos até certo ponto. Eles confiaram fortemente na capacidade dos deuses de mudar o destino de um mortal, embora nem sempre seja para melhor!


Beleza

Os gregos valorizavam muito a beleza, tanto em mulheres como em homens.


Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-10

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas recorrentes na mitologia grega. Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Identifique o (s) tema (s) da mitologia grega que deseja incluir e substitua o texto "Tema 1".
  3. Crie uma imagem para um exemplo que represente este tema.
  4. Enquanto trabalha, salve periodicamente.
  5. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
  6. Finalize imagens, edite e revise seu trabalho.
  7. Salvar e enviar storyboard para atribuição.



Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)



Temas, Símbolos e Motivos (Graus 9-12)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes, símbolos e / ou motivos na história. Ilustre instâncias de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergentes Início Precisa de Melhorias
Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s)
Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história.
A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos.
A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta.
Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado.
Exemplos e Descrições
Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história.
A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história.
A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história.
Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar.
Representação
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas.
A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas.
Convenções Inglesas
Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história.
Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história.
Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação.




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