Usando um storyboard multicelular, peça aos alunos que mostrem seu conhecimento de um período de tempo descrevendo como eram as pessoas, as configurações, os lares e a tecnologia. Essas categorias são importantes para entender porque a literatura é afetada pela ideologia popular, tecnologia, avanços, pessoas e ambiente físico de seu tempo. Descrever as características de cada período também ajudará os alunos a fazer conexões reais. Fazer conexões é uma habilidade muito importante para adquirir e praticar.
Usando essa atividade, os alunos farão conexões de texto para texto e texto para mundo . Eles também serão capazes de discutir semelhanças entre os textos de um período de tempo. Entendendo as motivações das pessoas no período, os estudantes que estudam literatura americana reterão e compreenderão cada era.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Students will show their knowledge of a time period by depicting what the people, settings, homes, and technology looked like.
Use documentos autênticos, imagens ou artefatos do período histórico para ajudar os estudantes a criar quadros de histórias mais realistas e informados. Incorporar fontes primárias permite que os alunos se envolvam diretamente com materiais da época e aprofunde sua compreensão sobre pessoas, ambientes e tecnologia.
Demonstre como localizar arquivos online confiáveis, coleções de museus ou bibliotecas digitais para seus estudantes. Mostre como selecionar imagens ou trechos de texto apropriados para a idade que representem com precisão o período, tornando o processo de pesquisa mais acessível e confiável.
Divida os estudantes em pequenos grupos e atribua a cada um uma área de foco — como tecnologia, vida diária ou moda. Essa abordagem incentiva o trabalho em equipe e garante que cada aspecto do período seja pesquisado e representado de forma completa em seu quadro de histórias.
Ensine os estudantes a listar ou exibir suas fontes em seu quadro de histórias ou em um slide separado. Explicar de onde vêm suas informações fortalece habilidades de pesquisa e ajuda-os a entender a importância da credibilidade no estudo histórico.
Conduza uma conversa reflexiva onde os estudantes compartilhem como usar artefatos ou documentos reais mudou sua compreensão do período. Esse passo reforça o pensamento crítico e ajuda a conectar as atividades em sala com a investigação histórica autêntica.
Os alunos podem criar um quadro de múltiplas células para representar visualmente aspectos-chave de um período histórico, como pessoas, ambientes, residências e tecnologia. Isso ajuda a aprofundar a compreensão ao conectar a literatura ao seu contexto real e facilita a identificação de temas comuns entre textos da mesma época.
As principais categorias a serem incluídas são Ambiente, Residências, Pessoas e Tecnologia/Avanços. Esses aspectos ajudam os alunos a explorar como a literatura reflete as crenças, inovações e ambientes de sua época.
As conexões entre texto e mundo permitem que os estudantes relacionem obras literárias a contextos históricos reais, aprimorando a compreensão e retenção. Essa habilidade ajuda os alunos a verem a relevância da literatura e estimula o pensamento crítico sobre como as eras moldam histórias e ideias.
Os alunos devem: 1) Clicar em "Iniciar Tarefa"; 2) Rotular cada célula com Ambiente, Residências, Pessoas e Tecnologia/Avanços; 3) Anotar o período de tempo ao lado; 4) Resumir cada categoria; 5) Adicionar ilustrações relevantes; e 6) Salvar e sair ao terminar.
Ao ilustrar e resumir pessoas, ambientes, residências e tecnologia de cada período, os alunos podem facilmente identificar semelhanças e diferenças entre movimentos literários. Essa comparação visual apoia uma análise mais profunda e compreensão de como a história influencia a literatura.