Fazer com que os alunos escolham uma citação ou diálogo favorito do livro permite que expressem quais partes da história ressoaram com eles em um nível pessoal. Desta forma, os alunos estão fazendo uma conexão de texto para si mesmos que demonstra sua compreensão dos personagens e seu desenvolvimento ou os temas do romance. Os alunos podem compartilhar seus storyboards depois e ter uma breve discussão sobre o que a citação ou o diálogo significa para eles e por que o escolheram.
Alguns alunos podem acabar escolhendo a mesma citação ou diálogo, mas têm perspectivas diferentes. Isso é sempre interessante para os alunos verem e pode abrir uma discussão sobre como nem todos podem ler as mesmas linhas da mesma maneira com base em suas próprias perspectivas e experiências pessoais.
“É assim que me sinto todos os dias da minha vida, como se estivesse caindo sem um pára-quedas. Quer dizer, não estou realmente caindo. Isso é chamado de metáfora. ”
”Ajustar-se no caminho para a escola é um trabalho árduo! Eu tenho que ser como um camaleão. ”
“Eu realmente amo como o Batman defende os pequenos. Porque normalmente, aquele carinha sou eu! ”
"Nunca console alguém com uma mentira."
"Você não precisa gostar de todos, mas também não precisa ser um idiota."
“Nah, eu nunca poderia te esquecer. Você é meu camarão lo mein! Acredite em mim, isso é uma coisa boa. ”
Ela se acha maravilhosa e receptiva, mas não é. E age como se me conhecesse, mas não conhece. É realmente frustrante. ”
“Você nem sempre tem que escolher, garoto. Às vezes, apenas se deixe ser feliz. Só saiba que, faça o que fizer, sempre terei orgulho de você. ”
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica sua citação ou diálogo favorito em New Kid . Ilustre sua citação e escreva o que ela significa para você.
Instruções do aluno:
Pergunte aos estudantes para relacionar a citação escolhida de New Kid com algo que eles tenham vivenciado em suas próprias vidas. Isso ajuda os estudantes a construir conexões pessoais mais profundas e melhora a compreensão ao relacionar ficção com sentimentos ou situações do mundo real.
Convide os estudantes a desenhar ou criar uma cena visual que mostre como a citação os faz sentir. Deixe que usem cores, símbolos ou expressões faciais para expressar o humor ou a mensagem por trás das palavras. Isso apoia o pensamento criativo e a autoexpressão.
Organize os estudantes em pequenos grupos para compartilhar suas citações, ilustrações e significados pessoais. Incentive a escuta respeitosa e peça a cada estudante que reflita sobre semelhanças e diferenças nas interpretações. Isso promove empatia e habilidades de comunicação.
Peça aos estudantes que escrevam um parágrafo curto explicando por que escolheram sua citação e como ela se relaciona com sua vida. Estimule-os a usar exemplos específicos de suas experiências. Isso aprofunda a compreensão e melhora a fluência na escrita.
Crie um mural ou uma galeria digital com citações, obras de arte e reflexões dos estudantes. Destaque a variedade de interpretações para mostrar que todos se conectam com histórias de maneiras próprias. Isso constrói comunidade e orgulho na sala de aula.
Choosing a favorite quote from New Kid helps students make a personal connection to the story, deepening their understanding of the characters, themes, and their own perspectives. It also encourages thoughtful discussion and self-expression.
Students can create a storyboard that visually represents their chosen quote or dialogue using scenes and characters from New Kid, then write a brief description explaining what the quote means to them personally.
Discussing different interpretations of the same quote shows students that every reader brings unique experiences and perspectives, fostering empathy, critical thinking, and richer class discussions.
Example quotes from New Kid include: “This is how I feel every single day of my life, like I’m falling without a parachute.” and “Fitting in on the ride to school is hard work! I have to be like a chameleon.”
Students should: 1) Click "Start Assignment," 2) Choose a favorite quote from New Kid, 3) Create an image representing the quote, and 4) Write what it means to them in the description box.