Temas, símbolos e motivos são aspectos valiosos de qualquer obra literária e acrescentam riqueza a histórias. Parte dos padrões Common Core ELA é introduzir e explicar esses conceitos complexos. No entanto, as ideias abstratas costumam ser difíceis para os alunos analisarem sem assistência. Usando um storyboard, os alunos podem demonstrar visualmente sua compreensão desses conceitos e analisar os elementos literários. Para melhores práticas, consulte nosso artigo suplementar com etapas específicas do plano de aula sobre como configurar sua sala de aula e atividades para ensinar temas, símbolos e motivos.
Na sala de aula, os alunos podem acompanhar o rico simbolismo que Poe usa para enviar uma lição forte aos leitores, a fim de obter uma compreensão mais profunda da história.
Poe emprega ironia em muitas de suas obras. Um exemplo específico nesta história é o nome "Fortunato", que significa "afortunado" em italiano. Apesar de seu nome, o destino de Fortunato é certamente infeliz.
Esses eventos definiram o cenário para muitas das histórias de terror de Poe. Em "Cask", o cenário do Carnaval assume um duplo significado. Normalmente, o Carnaval é uma época de felicidade e reunião social. No entanto, é também um momento de disfarces e truques. Montresor usa esses motivos para sua vantagem enquanto atrai Fortunato para a morte com uma garrafa de vinho.
A morte é um tema recorrente que Poe favorece em suas obras e em suas mensagens. Poe usa a história da morte de Fortunato para fazer a pergunta: "A vingança é sempre justificada?" Observe como Poe nunca diz ao leitor o que foi que Fortunato fez ou disse, Montresor simplesmente afirma que ele foi insultado. Isso deixa o leitor questionar a justificativa das ações de Montresors.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em "Cask of Amontillado". Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s) | Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história. | A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. | A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta. | Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado. |
| Exemplos e Descrições | Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história. | A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
| Representação | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Opte por literatura com temas distintos e relacionáveis. Procure contos, poesias ou escritos que tenham assuntos substanciais, mas não sejam extremamente complicados lingüisticamente. Dependendo dos interesses e compreensão dos alunos, os professores podem escolher peças interessantes.
Antes de ler o material, introduza palavras importantes associadas ao tema. Como resultado, os alunos obterão uma melhor compreensão dos temas e conceitos. Para a retenção desse vocabulário, os alunos podem fazer flashcards ou usar qualquer outro exercício que possa ajudá-los a lembrar.
Começar com uma discussão básica do tema ajudará a ativar o conhecimento prévio. Pergunte à classe se eles já se depararam com tais tópicos em seus próprios idiomas ou culturas. Isso pode ajudar a estabelecer uma ponte entre seu entendimento anterior e a nova ideia.
Relacione o tema a eventos reais ou notícias recentes com as quais os alunos possam estar familiarizados. O conceito pode se tornar mais relacionável e atual como resultado. Esses exemplos podem ser adaptados dependendo das diferentes eficiências linguísticas dos alunos.
Atribua aos alunos tarefas criativas que peçam que expliquem como compreendem o tema. Escrever artigos, produzir obras de arte, escrever poemas ou mesmo representar situações associadas ao tema são exemplos disso.
Retribuição, traição, ironia, duplicidade e o aspecto sombrio da natureza humana são apenas alguns dos temas explorados na narrativa de "O Barril de Amontillado". Esses temas forçam os leitores a lançar alguma luz sobre o lado negro da natureza humana e pensar sobre a justificativa por trás da busca de vingança.
Na história, a ironia é um poderoso recurso literário. A ironia dramática é produzida pelo contraste entre a simpatia externa de Montresor e suas intenções nefastas, porque o leitor está ciente de suas verdadeiras intenções, enquanto Fortunato não as conhece. O suspense da narrativa aumenta e a ironia aprofunda os temas do engano e da traição.
"The Cask of Amontillado" destaca as facetas mais sinistras da natureza humana, como nossa propensão à crueldade, engano e busca de retribuição. Os atos de Montresor refletem o potencial de escuridão que se esconde dentro de todos, mostrando até onde as pessoas podem ir quando impulsionadas por sua necessidade de vingança.
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![O Barril de Amontillado por Edgar Allen Poe - "O Barril de Amontillado" Diagrama de Lote](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3476852/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "O Barril de Amontillado por Edgar Allen Poe - "O Barril de Amontillado" Diagrama de Lote")
![O Barril de Amontillado por Edgar Allen Poe - Ironia Verbal em "O Barril de Amontillado"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3476856/src-sets/cell-row-0-col-1-w400.png "O Barril de Amontillado por Edgar Allen Poe - Ironia Verbal em "O Barril de Amontillado"")
![O Barril de Amontillado por Edgar Allen Poe - Elementos Literários em "O Barril de Amontillado"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3476858/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "O Barril de Amontillado por Edgar Allen Poe - Elementos Literários em "O Barril de Amontillado"")
