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Visão Geral da Atividade


Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar temas e símbolos do romance, e apoiar suas escolhas com detalhes do texto.


Temas e imagens para procurar e discutir

Medo de mudança e transição para a idade adulta

Ao longo do romance, Holden encontra consolo em coisas que permanecem o mesmo, e mostra trepidação para eventos que sinalizam uma mudança. Isso reflete a sua relutância em deixar a segurança de sua infância, e ele freqüentemente encontra falha com os outros para que ele não tem que aceitar a responsabilidade por suas próprias ações. Holden se sente muito mais calmo na presença de crianças, que não esperam muito dele, mas ele está ansioso em situações onde ele tem que assumir a responsabilidade. Ironicamente, é esta imaturidade teimosa que impede Holden de estabelecer qualquer tipo de relacionamento romântico, que ele parece querer.


Perda de Inocência

Holden vê a inocência da infância como algo que ninguém nunca deveria perder. Holden perdeu o seu com a morte de seu irmão Allie, e é algo que ele ainda não tratou corretamente. Holden diz a Phoebe que ele quer ser um "apanhador no centeio". Ele imagina ficar de pé em um campo de centeio, onde as crianças brincam e pegar qualquer criança que comece a correr em direção a um penhasco na borda do campo. O precipício é uma metáfora para a perda da inocência, quando as crianças inevitavelmente começam a transição da infância para a idade adulta.


Alienação

Holden não sente que ele se encaixa com o mundo ao seu redor; Ele não se encaixa com seus colegas nas escolas de elite de preparação; Ele está tão distraído que deixa o equipamento da equipe de esgrima no trem; Ele compra um chapéu de caça vermelho e usa-lo, mesmo dentro de casa, puxando-o quando se sente inseguro - o que o distingue ainda mais daqueles ao seu redor; Encontra-se frequentemente e encontra a falha com todos em torno dele; E ele freqüentemente quer fugir de seus problemas para começar uma nova vida em outro lugar. As únicas pessoas que Holden estabelece uma conexão verdadeira e honesta com sua irmã Phoebe, as freiras e Jane Gallagher.


Culpa e sofrimento não resolvidos

Quando Allie morre, Holden soca cada janela na garagem da casa de verão de sua família em Maine. Quando escreve a atribuição da composição de Stradlater, escolhe escrever sobre a luva de basebol de Allie que tem poemas escritos toda sobre ele. Às vezes, lamenta o dia em que não convidou Allie para ir atirar armas de BB com ele e Bobby Fallon no Maine. No auge de seu colapso mental, enquanto Holden pisa fora dos freios, ele sente que vai cair em um abismo e pede a Allie para mantê-lo de desaparecer. Quando Phoebe pede Holden o que ele gosta na vida, ele responde Allie, e falar com ela. É claro que este jovem adolescente não lidou com o sofrimento que ele tem por seu irmão, que ele perdeu quando tinha apenas 13 anos, e não está totalmente claro que ele está recebendo apoio de sua família, uma vez que ele está sendo enviado para as internatos.


Motivos e símbolos

Chapéu vermelho da caça

O chapéu de caça vermelho que Holden compra em Nova York no dia em que o romance se abre torna-se uma fonte de segurança para ele. Ele mantém o chapéu de caça vermelho quando escreve a composição sobre a luva de beisebol de Allie, quando ele deixa Pencey Prep no meio da noite, e quando ele está pensando em si mesmo em particular. Ele não o usa muito em público, o que parece torná-lo mais pessoal para ele. Ele finalmente dá a Phoebe como um presente quando ela lhe dá um pouco de seu dinheiro de Natal, e ela dá-lo de volta para ele no final do romance. É algo que o distingue, o que o aliena, mas também lhe dá uma sensação de segurança.


Patos em Central Park

Holden está preocupado com o destino dos patos no Central Park durante o inverno. Holden sente um parentesco com os patos, porque parece que eles não têm para onde ir, muito no modo Holden se sente perdido neste mundo onde ele não consegue se conectar com mais ninguém. Ele não pode ir para casa por causa de sua expulsão da escola, ele não pode estabelecer uma conexão com qualquer meninas, eo professor em que ele tem alguma confiança em fica assustador com ele. Uma coisa promissora sobre os patos é que eles regressam todos os anos. Isso parece promissor para o futuro de Holden após sua passagem pela instituição.


Profanidade

Holden vê a profanidade arranhada nas paredes na escola de Phoebe, e mais tarde, em uma parede no Museu de História Natural. Holden aproveita esta oportunidade para observar que não existem lugares agradáveis ​​e pacíficos deixados mais porque alguém sempre se esgueirar e escrever algo que ameaça a inocência daquele lugar. A profanação incomoda Holden especialmente na escola, porque está em um lugar onde as crianças podem vê-lo, e ele sabe que usar palavrões e ver palavrões é o começo das coisas que os tornarão todos um pouco menos inocentes. Isso começa a transição da infância para a idade adulta que Holden tem medo tanto.


Museu de história natural

O Museu de História Natural é um lugar que se manteve o mesmo desde Holden era um menino e levou viagens de escola lá. As múmias e as exposições americanas nativas estão no mesmo lugar. Não há nenhuma mudança real no edifício, que Holden gosta, porque ele não gosta de mudança. A mudança lembra-lhe a transição inevitável que ele terá que fazer em breve para ser um adulto, que ele está evitando por fazer coisas como flunking fora da escola.


Nome de Holden

Holden Caulfield. Uma vez dissecado, ele lê: "segure" [para o] "caul", ou segurar a membrana que envolve o bebê no útero, que é expulso durante o nascimento. Isso é simbólico de Holden tentando se agarrar à sua inocência, mesmo que tenha sido destruída pela morte de Allie. O "campo" refere-se ao campo de centeio, e traz o leitor de volta ao momento em que Holden declara que ele quer ser um catcher no centeio, e para evitar que outras crianças enfrentam a mesma perda de inocência que ele tem.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas recorrentes no The Catcher in the Rye . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Identifique o (s) tema (s) de The Catcher in the Rye que você deseja incluir e substituir o texto "Theme 1".
  3. Crie uma imagem para o (s) exemplo (s) que representa esse tema.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
  5. Salve e envie a tarefa. Certifique-se de usar o menu suspenso para salvá-lo no título da atribuição.



Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)



Temas, Símbolos e Motivos (Graus 9-12)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes, símbolos e / ou motivos na história. Ilustre instâncias de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergentes Início Precisa de Melhorias
Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s)
Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história.
A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos.
A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta.
Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado.
Exemplos e Descrições
Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história.
A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história.
A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história.
Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar.
Representação
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas.
A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas.
Convenções Inglesas
Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história.
Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história.
Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação.




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Atribuições da Imagem
  • Barley • Oleksii Leonov • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


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