Visão Geral da Atividade
Refira-se a partes de histórias , dramas e poemas ao escrever ou falar sobre um texto, usando termos como capítulo, cena e estrofe; Descreva como cada parte sucessiva se baseia em seções anteriores.
Uma maneira excepcional de ajudar seus alunos a seguir uma história é para eles acompanhar os eventos a partir dele. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes de um enredo, mas também reforça grandes eventos, o que ajuda os alunos a desenvolver uma melhor compreensão de como os eventos se encaixam para fornecer a estrutura geral da história.
EVENTO UM
Agamenon, pede que todos os reis e preços façam guerra contra Tróia. Um troiano raptou sua esposa, Helen. Um mensageiro vem e faz Odisseu ir para a guerra, mesmo que ele não queira.
EVENTO DOIS
10 anos passam e eles ainda não salvaram Helen. Muitos troianos e gregos morrem em batalha. A deusa Athena diz a Odysseus de um plano para ajudar a resgatar Helen. Eles constroem o Cavalo de Tróia.
EVENTO TRÊS
Os gregos resgatam Helena, mas irritam os deuses ao fazê-lo. Os deuses forçam os navios gregos a parar sua viagem para casa na Ilha dos Comedores de Lótus, onde três homens de Odisseu 'obter suas memórias apagadas.
EVENTO QUATRO
Os navios zarparam novamente, mas os deuses os obrigam a parar sua viagem em outra ilha. A curiosidade de Odisseu leva-os à caverna do ciclopo, Polifemo, onde os soldados estão presos dentro.
EVENTO CINCO
Para tentar escapar, Odysseus, obtém o monstro bêbado e, em seguida, apunhala-lo nos olhos. Odisseu diz ao monstro que seu nome é, "Ninguém". Quando Polifemo pede ajuda, ele está gritando: "NINGUÉM me machucou" e os outros ciclopes param de tentar ajudar.
EVENTO SIX
Os homens escapam escondendo-se sob as barrigas de ovelhas. Odysseus taunts o monstro, porque ele acha que ele está seguro, e diz o monstro seu nome real. Polifemo diz-lhe que ele é parte de uma profecia, que agora se tornou realidade. Polifemo põe uma maldição sobre Odisseu.
EVENTO SETE
Odisseu e seus homens encontram abrigo na fortaleza de Éolo. Eolo gosta das histórias de Odisseu sobre a guerra. Aeolus ajuda Odysseus apanhando todos os ventos em um saco, assim Odysseus poderia ter uma viagem segura home a Ithaca.
EVENTO OITO
Os homens podem ver as margens de Ítaca e estão quase em casa, até que, alguns dos homens abrem o saco de ventos, o que causa uma enorme tempestade. Seus navios são explodidos longe, longe de casa. Odisseu está chateado, mas promete que ele vai fazer casa em Ithaca.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Refira-se a partes de histórias , dramas e poemas ao escrever ou falar sobre um texto, usando termos como capítulo, cena e estrofe; Descreva como cada parte sucessiva se baseia em seções anteriores.
Uma maneira excepcional de ajudar seus alunos a seguir uma história é para eles acompanhar os eventos a partir dele. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes de um enredo, mas também reforça grandes eventos, o que ajuda os alunos a desenvolver uma melhor compreensão de como os eventos se encaixam para fornecer a estrutura geral da história.
EVENTO UM
Agamenon, pede que todos os reis e preços façam guerra contra Tróia. Um troiano raptou sua esposa, Helen. Um mensageiro vem e faz Odisseu ir para a guerra, mesmo que ele não queira.
EVENTO DOIS
10 anos passam e eles ainda não salvaram Helen. Muitos troianos e gregos morrem em batalha. A deusa Athena diz a Odysseus de um plano para ajudar a resgatar Helen. Eles constroem o Cavalo de Tróia.
EVENTO TRÊS
Os gregos resgatam Helena, mas irritam os deuses ao fazê-lo. Os deuses forçam os navios gregos a parar sua viagem para casa na Ilha dos Comedores de Lótus, onde três homens de Odisseu 'obter suas memórias apagadas.
EVENTO QUATRO
Os navios zarparam novamente, mas os deuses os obrigam a parar sua viagem em outra ilha. A curiosidade de Odisseu leva-os à caverna do ciclopo, Polifemo, onde os soldados estão presos dentro.
EVENTO CINCO
Para tentar escapar, Odysseus, obtém o monstro bêbado e, em seguida, apunhala-lo nos olhos. Odisseu diz ao monstro que seu nome é, "Ninguém". Quando Polifemo pede ajuda, ele está gritando: "NINGUÉM me machucou" e os outros ciclopes param de tentar ajudar.
EVENTO SIX
Os homens escapam escondendo-se sob as barrigas de ovelhas. Odysseus taunts o monstro, porque ele acha que ele está seguro, e diz o monstro seu nome real. Polifemo diz-lhe que ele é parte de uma profecia, que agora se tornou realidade. Polifemo põe uma maldição sobre Odisseu.
EVENTO SETE
Odisseu e seus homens encontram abrigo na fortaleza de Éolo. Eolo gosta das histórias de Odisseu sobre a guerra. Aeolus ajuda Odysseus apanhando todos os ventos em um saco, assim Odysseus poderia ter uma viagem segura home a Ithaca.
EVENTO OITO
Os homens podem ver as margens de Ítaca e estão quase em casa, até que, alguns dos homens abrem o saco de ventos, o que causa uma enorme tempestade. Seus navios são explodidos longe, longe de casa. Odisseu está chateado, mas promete que ele vai fazer casa em Ithaca.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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