Vários programas foram criados durante o New Deal para estimular diversos setores e questões com a economia. Fazer com que os alunos examinem alguns deles irá permitir-lhes entender quão profundamente os eventos da Grande Depressão afetaram o país e quão difundidos foram os esforços de recuperação. Usando um mapa de aranha, os alunos definirão e descreverão três programas do New Deal.
Para que a turma possa compartilhar essas informações entre si, pode ser útil listar os programas no quadro e fazer com que os alunos selecionem os três que vão escolher antes de começar. Ao fazer com que os alunos selecionem os programas juntos inicialmente, ele permitirá que cada programa seja selecionado pelo menos uma vez e os alunos possam apresentar seus storyboards finais entre si.
Atividade Estendida
Depois que os alunos concluírem a atividade Programas do New Deal, os alunos poderão copiar seus storyboards iniciais e substituir o texto da descrição e substituí-lo pela análise do programa. Os alunos devem descrever sua opinião sobre se acreditam que o programa foi um sucesso ou fracasso geral e incluir as razões. Os alunos também podem classificar seus três programas primeiro, segundo e terceiro, dependendo do que eles considerem como seu programa favorito e qual deles eles acreditam ser o menos eficaz.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um mapa de aranha que descreve e visualiza três programas do New Deal.
Envolva os estudantes no pensamento crítico realizando um debate estruturado sobre os programas do Novo Acordo. Esta atividade ajuda os estudantes a analisar perspectivas históricas e articular suas opiniões.
Divida sua turma em pequenos grupos e atribua a cada equipe um programa diferente do Novo Acordo. Isso garante que todos os principais programas sejam representados e incentiva a colaboração em grupo.
Cada equipe deve pesquisar tanto os sucessos quanto as críticas ao seu programa atribuído. Incentive os estudantes a usar fontes primárias e referências confiáveis para uma visão equilibrada.
Apresente o formato do debate (declarações de abertura, refutações, argumentos finais) e estabeleça diretrizes de discussão respeitosas. Isso mantém a atividade organizada e justa para todos os participantes.
Modere o debate, garantindo que cada grupo tenha a chance de apresentar e responder. Termine convidando a turma a refletir sobre quais argumentos foram mais persuasivos e por quê. Isso aprofunda a compreensão e apoia habilidades de pensamento crítico.
Três principais programas do New Deal que os estudantes podem estudar são a Administração de Obras Públicas (WPA), o Corpo de Conservação Civil (CCC) e a Lei de Ajuste Agrícola (AAA). Esses programas abordaram o desemprego, a conservação e a recuperação agrícola durante a Grande Depressão.
Peça aos estudantes para escolherem três programas do New Deal, depois criem um mapa de aranha resumindo o objetivo de cada programa e ilustrando com cenas ou símbolos. Esse organizador visual ajuda os estudantes a compreenderem o impacto e a variedade do New Deal.
Pedir aos estudantes que analizem e classifiquem seus programas selecionados discutindo os objetivos, resultados e impacto de cada um. Incentive-os a compartilhar opiniões e apoiar seu raciocínio, promovendo uma compreensão mais profunda e pensamento crítico.
Analisar o sucesso ou fracasso dos programas do New Deal ajuda os estudantes a desenvolver habilidades de pensamento histórico, formar opiniões baseadas em evidências e entender as complexidades das respostas do governo às crises econômicas.
Experimente atividades como mapas de aranha para análise de programas, apresentações em grupo, classificação de programas por eficácia e ilustrações criativas. Esses métodos envolventes tornam o aprendizado sobre o New Deal acessível e interativo para alunos do 6º ao 8º ano.