“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Uma maneira excepcional de ajudar seus alunos a seguir uma história é fazer com que eles acompanhem os detalhes importantes. Isso ajuda os alunos a desenvolver uma compreensão maior de como os eventos se encaixam para fornecer a estrutura geral da história. Um resumo inicial, intermediário e final é perfeito para os alunos praticarem a identificação dos elementos de uma história.
Embora essa atividade forneça um exemplo para um resumo de BME de O Pequeno Príncipe , a atividade pode ser mais personalizada se você quiser que os alunos usem uma estrutura de plotagem diferente. Confira nossos recursos em diagramas de plotagem e modelos de estruturas narrativas para obter informações adicionais!
O aviador aterra no deserto do Saara e encontra o principezinho.
Os leitores aprendem sobre o passado do principezinho e suas viagens do planeta à terra.
Os leitores percebem como os dois personagens principais mudaram através de suas experiências.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Faça um resumo do storyboard de O Pequeno Príncipe .
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Partes de uma História
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Uma maneira excepcional de ajudar seus alunos a seguir uma história é fazer com que eles acompanhem os detalhes importantes. Isso ajuda os alunos a desenvolver uma compreensão maior de como os eventos se encaixam para fornecer a estrutura geral da história. Um resumo inicial, intermediário e final é perfeito para os alunos praticarem a identificação dos elementos de uma história.
Embora essa atividade forneça um exemplo para um resumo de BME de O Pequeno Príncipe , a atividade pode ser mais personalizada se você quiser que os alunos usem uma estrutura de plotagem diferente. Confira nossos recursos em diagramas de plotagem e modelos de estruturas narrativas para obter informações adicionais!
O aviador aterra no deserto do Saara e encontra o principezinho.
Os leitores aprendem sobre o passado do principezinho e suas viagens do planeta à terra.
Os leitores percebem como os dois personagens principais mudaram através de suas experiências.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Faça um resumo do storyboard de O Pequeno Príncipe .
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Partes de uma História
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Incentivar os estudantes a recontar a história ajuda-os a internalizar a estrutura da trama e desenvolver habilidades de compreensão. Permitir que os estudantes usem suas próprias palavras também aumenta a confiança e a propriedade do aprendizado.
Dividir o livro em segmentos curtos e distintos torna mais fácil para os estudantes processar e lembrar detalhes. Use quebras de capítulo ou eventos principais como pontos naturais de parada para discussão.
Demonstre como resumir uma história pensando em voz alta enquanto reconta uma seção. Aponte como você escolhe eventos-chave e deixa de lado detalhes menos importantes. Isso estabelece expectativas claras para os estudantes.
Forneça aos estudantes organizadores simples como mapas de histórias ou gráficos de sequência. Auxílios visuais ajudam os estudantes a estruturar suas recontagens logicamente e a acompanhar os elementos essenciais.
Permita que os estudantes recontarem a história através de desenho, atuação ou ferramentas digitais. Abordagens criativas envolvem diferentes estilos de aprendizagem e tornam a atividade mais memorável e divertida.
O Pequeno Príncipe conta a história de um aviador que cai no deserto do Sahara e conhece um menino misterioso de outro planeta. Através de suas conversas, os leitores aprendem sobre as aventuras do príncipe e as lições que ambos descobrem sobre amizade, amor e crescer.
Para ensinar O Pequeno Príncipe com um resumo BME, peça aos estudantes que identifiquem eventos-chave do começo (o aviador encontra o príncipe), do meio (a história de fundo e a jornada do príncipe) e do fim (como ambos os personagens mudam). Incentive-os a ilustrar cada parte e escrever uma frase explicando.
Use um quadro de história ou diagrama de enredo onde os estudantes possam desenhar cenas e escrever breves descrições para o início, meio e fim. Essa abordagem visual ajuda os estudantes a entenderem melhor a estrutura da história e os detalhes principais.
Sim, há modelos de diagramas de enredo e fichas de estrutura narrativa disponíveis online. Esses recursos orientam os estudantes na organização de suas ideias e na elaboração de resumos de histórias como O Pequeno Príncipe de forma eficaz.
Esta atividade de resumo é mais adequada para estudantes do 4º e 5º anos. É projetada para ajudá-los a compreender a estrutura da história e praticar o resumo com dificuldade moderada.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série