Muitas vezes na literatura, os personagens têm que fazer escolhas importantes, mesmo quando os resultados são igualmente desagradáveis. Isso é chamado de dilema , e muitos alunos serão capazes de identificar-se com estar preso "entre uma pedra e um lugar duro", bem como personagens estão em seus vários conflitos em uma história. Peça aos alunos que analisem o dilema que o narrador encontra em "O Poço e o Pêndulo" enquanto lêem e especulam sobre os resultados potenciais das escolhas do narrador. Tê-los incorporar suas descobertas em um storyboard como o exemplo abaixo.
O narrador escapou do pêndulo, mas vê que, no momento de sua fuga, o pêndulo pára de balançar e é puxado de volta ao teto. Ele sabe que está sendo vigiado agora. Ele começa a notar o cheiro vermelho-quente das paredes queimando, eo movimento das paredes como eles mudam a forma da câmara. Ele tem medo do poço, mas abraçar as paredes também o matará.
Se o narrador tenta empurrar para trás contra as paredes ou correr para eles, ele vai morrer, mas ele não vai morrer por cair em um poço escuro.
Se o narrador permitir que as paredes o empurrem para o poço, em última análise, ele não terá outra escolha senão cair sobre o lado.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que analise um dilema que um personagem está enfrentando em "The Pit and the Pendulum".
Incentive os estudantes a expressar e defender suas opiniões sobre as escolhas do narrador em "The Pit and the Pendulum" organizando um debate estruturado. Isso aumenta o pensamento crítico e ajuda-os a ver dilemas de múltiplas perspectivas.
Defina as regras para uma discussão respeitosa e limites de tempo antes de começar. Expectativas claras ajudam os estudantes a manter o foco e garantir que todos tenham a oportunidade de falar.
Divida os estudantes em grupos representando diferentes escolhas que o narrador poderia fazer. Designar papéis incentiva uma análise mais aprofundada e permite que os estudantes pratiquem defender posições com as quais podem inicialmente não concordar.
Peça aos estudantes que usem exemplos específicos do texto para sustentar seus argumentos. Isso reforça as habilidades de análise textual e garante que as discussões permaneçam fundamentadas na história.
Guie os estudantes em uma reflexão sobre o que aprenderam ao ouvir diferentes pontos de vista. Debriefing ajuda a consolidar a compreensão e incentiva a empatia pelos personagens—e colegas—que enfrentam escolhas difíceis.
O dilema principal em "O Poço e a Pêndula" é que o narrador deve escolher entre duas opções mortais: ser forçado a cair em um poço profundo e desconhecido ou arriscar a morte por paredes de fogo que se fecham. Cada escolha apresenta seu próprio perigo mortal, destacando o tema de tomada de decisão agonizante sob pressão extrema.
Os estudantes podem analisar o dilema identificando as escolhas do narrador, discutindo as possíveis consequências e criando um storyboard que delineie visualmente o conflito, as opções e os resultados potenciais. Isso ajuda a aprofundar a compreensão de motivação do personagem e tensão na trama.
Ideias rápidas incluem discussões em grupo sobre escolhas difíceis, pedir aos estudantes que listem os prós e contras de cada opção na história ou solicitar que criem um storyboard visual para mapear a situação do narrador e suas decisões.
Estudar dilemas ensina aos estudantes pensamento crítico, empatia e habilidades de tomada de decisão, permitindo que explorem como os personagens respondem a situações complexas e de alta pressão—habilidades relevantes tanto para a literatura quanto para a vida real.
Uma atividade de storyboard envolve dividir a narrativa em seções—introdução, dilemas e possíveis resultados—e representar visualmente cada parte. Isso ajuda os estudantes a organizar ideias e ver claramente como as escolhas do personagem impulsionam a história.