Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos criarão uma linha do tempo que representa os principais eventos que ocorreram em toda a rica história do Congresso dos Estados Unidos . Os alunos podem pesquisar eventos por conta própria, ou o professor pode fornecer uma lista. Para cada evento, os alunos devem incluir uma breve descrição do evento, juntamente com uma representação da pessoa, ideia, lei ou controvérsia que ocorreu na data escolhida.
Para uma alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar em uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a essa tarefa para dar aos alunos muitas opções e ajustar as instruções de acordo.
História do Congresso dos Estados Unidos
- 4 de março de 1789 - Primeiro Congresso dos Estados Unidos
- 15 de dezembro de 1791 - Declaração de Direitos Ratificada
- 18 de setembro de 1793 - Capitol Groundbreaking
- 30 de abril de 1803 - Compra da Louisiana
- 30 de maio de 1854 - Lei Kansas-Nebraska
- 6 de dezembro de 1865 - 13ª Emenda Ratificada
- 30 de junho de 1906 - Lei de Alimentos e Medicamentos Puros
- 26 de agosto de 1920 - 19ª Emenda Ratificada
- 2 de julho de 1964 - A crise finalmente acaba
Atividade Estendida
Depois que os alunos criarem a linha do tempo dos eventos, os alunos poderão concluir a atividade estendida para os dois eventos restantes. Dependendo da preferência do professor, os alunos podem escolher as seguintes opções para os eventos adicionais.
- A maior lei aprovada pelo Congresso
- A lei mais infame aprovada pelo Congresso
- O maior congressista ou congressista
- O congressista mais infame ou congressista
- Um evento que prevê o futuro do Congresso ou uma lei que eles prevêem será aprovada em sua vida.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma linha do tempo detalhando a história do Congresso dos EUA.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique eventos e legislações importantes e digite-os nos títulos de cada célula.
- Escreva um resumo de cada evento / legislação / política na caixa de descrição.
- Crie uma ilustração usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos e Datas | Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas. | A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas. | Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas. |
| Explicações / Descrições | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos. | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos. | Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta. |
| Convenções Inglesas | Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica. |
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