Muitos personagens dos Jogos da Fome passaram por eventos traumáticos ou observaram-nos, mas cada um tinha um ponto de vista diferente durante suas experiências. Por exemplo, o Presidente Snow viu a morte da Rue diferente do que os pais de Katniss ou Rue fizeram.
Nesta atividade, os alunos escolherão um evento do livro e então selecionarão três personagens de cujo ponto de vista eles poderão expressar o evento. Considere usar o ponto de vista dos seguintes personagens: Katniss, Prim, Gale, Peeta, Haymitch, Effie, Cinna, o Presidente Snow, Rue, Cato ou Foxface.
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Crie um storyboard identificando as diferentes perspectivas que os personagens têm sobre certos eventos em Jogos Vorazes .
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Ponto de Vista Versus Perspectiva
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Três Pontos de Vista | A narrativa usa os três pontos de vista com precisão e mostra profundidade e criatividade além de simplesmente mudar os pronomes. A narração em primeira pessoa mostra intimidade e credibilidade. A terceira pessoa onisciente expressa tanto os pensamentos do caráter quanto os detalhes fora da perspectiva do personagem. A narração limitada da terceira pessoa descreve o evento de um alcance muito mais estreito. Cada ponto de vista fornece informações novas e interessantes sobre o evento e mostra tempo, esforço e planejamento cuidadoso. | A narrativa usa os três pontos de vista com precisão, mas principalmente apenas se concentra em mudar os pronomes, em vez de mergulhar nas nuances das diferentes narrações. O storyboard como um todo mostra tempo, esforço e planejamento, mas falta de sofisticação e profundidade. | A narrativa pode tentar descrever três pontos de vista, mas pode ser incorreta ou muito limitada. Os pronomes podem ser confundidos ou não usados corretamente. A narrativa é quase exatamente a mesma em cada célula, ou pode não fazer sentido. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para descrever as cenas é apropriada e pura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas são atraentes e criativo. | A arte escolhida para descrever as cenas é apropriada, mas pode parecer apressada. Alguma arte pode ser colocada ao acaso e falta de atenção aos detalhes é perceptível. | A arte escolhida para retratar as cenas é inadequada ou muito limitada. Algumas cenas podem ter sido deixadas em branco. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Existem poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são na sua maioria organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As idéias podem ser desorganizadas ou mal colocadas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia reflete a falta de revisão. |
