A descoberta das pinturas rupestres de Lascaux na França deu aos cientistas sociais uma visão importante da vida dos povos pré-históricos. Isso foi notícia de primeira página em 1940, durante uma época em que grande parte da Europa foi consumida pela Segunda Guerra Mundial. A própria história da descoberta por quatro adolescentes é fascinante para os alunos, assim como suas contribuições para a nossa compreensão dos primeiros humanos. Nesta atividade, os alunos criarão um jornal que reconta essa descoberta ou qualquer outra relacionada aos primeiros humanos. Eles podem usar os 5 Ws como um guia. Os professores podem fazer com que os alunos respondam a perguntas como: Quem fez a descoberta? Onde e quando isso ocorreu? O que eles encontraram? Por que isso é importante?
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Recontar a história da descoberta das Pinturas Rupestres de Lascaux ou outra grande descoberta arqueológica.
Instruções do aluno:
Requisitos: 1-2 sentenças explicando os 5Ws: Quem fez a descoberta? Onde e quando isso ocorreu? O que eles encontraram? Por que isso é importante?
Orientar os alunos a usar fontes confiáveis mostrando como encontrar livros, sites e bancos de dados confiáveis sobre os primeiros humanos. Explicar por que usar informações precisas é importante para as notícias deles.
Modelar estratégias de anotação como usar tópicos ou organizadores gráficos. Incentivar os alunos a anotar as 5Ws enquanto coletam fatos, facilitando a organização dos seus artigos de jornal.
Demonstrar como estruturar um artigo de jornal com título, lead e detalhes de apoio. Ajudar os alunos a usar as 5Ws para orientar cada seção, para que os leitores possam acompanhar facilmente a história.
Configurar um processo de revisão por pares onde os alunos trocam rascunhos e dão feedback uns aos outros. Incentivar comentários positivos e sugestões para melhorar a clareza e o detalhamento de seus textos de jornal.
Incentivar os alunos a adicionar desenhos, mapas ou imagens relacionadas à sua descoberta escolhida. Explicar como os recursos visuais ajudam os leitores a se conectarem com a história e dar vida ao jornal.
A Atividade do Jornal dos Primeiros Humanos é um projeto de sala de aula onde os estudantes pesquisam e recontam a história de uma grande descoberta arqueológica, como as Pinturas Rupestres de Lascaux, usando as 5Ws (Quem, O quê, Quando, Onde, Por quê) e apresentam suas descobertas em formato de jornal.
Os estudantes respondem Quem fez a descoberta, O quê foi encontrado, Quando e Onde aconteceu, e Por quê ela é importante, ajudando a estruturar seu artigo de jornal de forma clara e informativa.
Os estudantes podem escolher entre descobertas como Machu Picchu por Hiram Bingham, túmulo de Tutancâmon por Howard Carter, Homo habilis por Mary Leakey, e Lucy por Donald Johnson, além das Pinturas Rupestres de Lascaux.
O artigo deve cobrir as 5Ws da descoberta, incluir cenas, personagens e itens para ilustrar a história, e fornecer informações claras e concisas sobre quem descobriu as cavernas, quando, onde, o que foi encontrado, e por que isso é importante.
As Pinturas Rupestres de Lascaux oferecem insights valiosos sobre as vidas, crenças e habilidades artísticas dos povos pré-históricos, ajudando cientistas sociais e estudantes a aprender sobre cultura e expressão humanas primitivas.