Análise de TPCASTT "Os Sinos"

Esta atividade Storyboard That faz parte dos planos de aula para Os Sinos




Copiar Atividade*


Visão Geral do Plano de Aula




A poesia é uma das formas mais expressivas da literatura. Pode evocar emoções, definir humor , contar uma história ou criar um sentimento profundo e universalmente compreendido em seus leitores. Isso faz com que exponham seus elementos e compreendam seu rico significado, comparações e símbolos, ainda mais importantes.

O método TP-CASTT de análise de poesia é uma ótima maneira de ensinar os alunos a dissecar um poema e entender suas partes. Ele ajuda os alunos a descobrir os significados mais profundos dentro de poemas, dando-lhes a confiança para serem auto-educadores. A Análise de Poesia TP-CASTT é uma ordem de operações semelhante ao PEMDAS para matemática. Ele pede que os alunos listem os itens em ordem seqüencial e respondam às perguntas com base na leitura do poema.


Exemplo de TPCASTT para “The Bells”

T

TÍTULO

O título parece que pode ser sobre sinos. Mas que tipo de sinos? Sinos da escola? Sinos de igreja? Sinos de trenó?
P

PARÁFRASE

A primeira e a segunda seção tratam de sinos de prata e dourados. Ambos pedem por motivos felizes, como a vida e o casamento. A terceira e quarta seção descrevem sinos ameaçadores, para os quais temer. Os sinos de bronze são assustadores, e os sinos de ferro soam como se estivessem anunciando a morte.
C

CONOTAÇÃO

O narrador repete a palavra “sinos” repetidas vezes, cada vez combinando-a com sons que cada tipo de sino faria. Sinos de prata tilintam e tilintam; Sinos dourados rima e carrilhão; sinos de bronze batem e batem e rugem em alerta; sinos de ferro pedem e gemem e gemem em desespero.
UMA

ATITUDE / TONE

O tom do narrador é otimista e otimista nas duas primeiras seções; nos dois últimos, o tom do narrador é medroso, triste e derrotado.
S

MUDANÇA

A grande mudança no poema ocorre entre a segunda e a terceira seções, onde os sinos felizes se transformam em advertência e tristeza, desde o início da vida e do casamento até o envelhecimento e a morte.
T

TÍTULO

O título é sobre os diferentes tipos de sinos da vida, desde os sinos tilintantes prateados da juventude, até os sininhos da morte.
T

TEMA

O tema do poema é que a morte finalmente triunfa sobre a vida, e cada pessoa enfrenta a mesma jornada através de cada fase de sinos.


Copiar Atividade*


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)


Instruções do Aluno

Realizar uma análise TPCASTT de "The Bells". Lembre-se de que TPCASTT significa Título, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme.


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Escolha qualquer combinação de cenas, caracteres, itens e texto para representar cada letra de TPCASTT.
  3. Escreva algumas frases descrevendo a importância ou significado das imagens.
  4. Finalize imagens, edite e revise seu trabalho.
  5. Salvar e enviar storyboard para atribuição.



Copiar Atividade*



Como fazer sobre “The Bells” Análise TPCASTT

1

Use recursos visuais para aprimorar a análise de poesia TPCASTT

Visuais ajudam os estudantes a compreender conceitos abstratos e tornar a análise mais concreta. Incorpore imagens, organizadores gráficos ou atividades de desenho para esclarecer cada etapa do TPCASTT e manter os alunos engajados ativamente.

2

Apresente o poema com uma história breve e envolvente ou um clipe de áudio

Prepare o ambiente tocando um clipe de som de sinos ou compartilhando uma história rápida relacionada a sinos. Isso captura a atenção dos estudantes e os prepara para uma análise mais aprofundada.

3

Modele a conclusão de uma seção do TPCASTT junto com a turma

Trabalhe uma única seção (como Conotação) em grupo. Isso constrói confiança e mostra exatamente o que se espera para cada parte da análise.

4

Atribua aos estudantes pequenos grupos para análise colaborativa

Peça aos estudantes que abordem diferentes seções do TPCASTT em pequenas equipes. A colaboração gera novas ideias e ajuda estudantes mais quietos a encontrarem sua voz.

5

Incentive os estudantes a compartilharem e discutirem suas descobertas

Convide grupos ou indivíduos a apresentar suas análises e explicar as escolhas de imagens. Isso promove pensamento crítico e permite que os estudantes aprendam uns com os outros.

Perguntas frequentes sobre a análise TPCASTT de “The Bells”

Qual é o método TPCASTT para análise de poesia?

TPCASTT é um método estruturado para analisar poesia que significa Título, Paráfrase, Conotação, Atitude/Tom, Mudança, Título (novamente) e Tema. Ele guia os estudantes passo a passo para compreender e interpretar profundamente o significado e os elementos de um poema.

Como você usa o TPCASTT para analisar 'The Bells' de Edgar Allan Poe?

Para analisar 'The Bells' com o TPCASTT, revise o título do poema, paraphrase cada seção, examine as conotações e o tom, identifique mudanças no humor ou significado, revisite o título para insights mais profundos e determine o tema geral — como a progressão da alegria para a mortalidade na obra de Poe.

Quais são bons exemplos de respostas TPCASTT para 'The Bells'?

Respostas fortes de TPCASTT para 'The Bells' incluem: notar as dicas do título sobre diferentes fases da vida, parafrasear as seções felizes e ominosas, analisar a imagética sonora, descrever a mudança de tom de alegria para medo e identificar o tema central da jornada da vida rumo à morte.

Por que o TPCASTT é eficaz para ensinar poesia a estudantes do ensino fundamental e médio?

TPCASTT é eficaz porque divide poemas complexos em etapas gerenciáveis, promovendo o pensamento crítico e a análise independente. Ele aumenta a confiança dos estudantes na interpretação de poesia e ajuda a desenvolver uma compreensão literária mais profunda.

Quais são algumas dicas para ajudar os estudantes a completar uma tarefa de análise de poesia TPCASTT?

Encoraje os estudantes a ler o poema várias vezes, discutir cada etapa do TPCASTT em grupos, usar recursos visuais para apoiar interpretações e conectar as mudanças e temas do poema às experiências da vida real para uma análise mais rica.