Ao ensinar poesia, muitas vezes é útil para atualizar ou introduzir os alunos com palavras técnicas. "Metáfora", "aliteração", "personificação", "imagens", "apóstrofe" e "assonância" são alguns termos importantes.
Depois de ler o poema, peça a seus alunos que façam uma caçada usando o Criador de Storyboard. Dê-lhes a lista novamente e peça que criem um storyboard que descreva e explique o uso de cada elemento literário no poema. Eles terão uma explosão absoluta e ganhar domínio das palavras.
| DESCRIÇÃO | EXEMPLO | |
|---|---|---|
| Aliteração | Repetição de sons de consoantes no começo de palavras em uma frase ou linha | "Runic rima" |
| Personificação | Dar características humanas a objetos não-humanos ou idéias abstratas | "Por todos os sons que flutuam / Da ferrugem dentro de suas gargantas / É um gemido." |
| Imagens | O uso da linguagem descritiva ou figurativa para criar imagens mentais vivas que apelam para os sentidos | "No entanto, o ouvido diz distintamente, / No chiar, / E as disputas, / Como o perigo afunda e incha, / Pelo afundamento ou o inchaço na raiva dos sinos -" |
| Assonância | A repetição de um som de vogal | "Que felicidade sua harmonia para relatos!" |
| Onomatopéia | A ortografia de uma palavra imita o som que representa | "Como eles tilintar, tilintar, tilintar, / No ar gelado da noite!" |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre cinco exemplos de elementos literários em “The Bells”.