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Visão Geral da Atividade


Vários temas estão presentes no romance. Os alunos podem escolher um tema para explorar e devem apoiar a sua escolha com detalhes específicos ou eventos do texto. Um tema proeminente é, "amizade" . Durante todo o romance, Opal encontra os membros na comunidade e constrói relacionamentos com eles.


Amizade

  • A primeira amiga que ela faz é Winn-Dixie; Ela o leva para casa e faz dele uma parte de sua família.
  • Mais tarde, ela conhece Otis, um gerente de loja de animais de estimação deprimido, que lhe dá um emprego.
  • Opal também faz amizade com Amanda, que ela inicialmente pensou era "pinch-faced" e não uma menina agradável.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em Because of Winn Dixie . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Identifique o (s) tema (s) de Because of Winn Dixie que você deseja incluir e substituir o texto "Tema 1".
  3. Crie uma imagem para um exemplo que represente este tema.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Temas, Símbolos e Motivos
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes, símbolos e / ou motivos na história. Ilustre instâncias de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergentes Início
Identificar Tema (s)
Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história.
Alguns temas são identificados corretamente, mas outros estão faltando ou não fazem sentido com a história.
Nenhum tema é identificado corretamente.
Identificar o (s) Símbolo (s)
Todos os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história.
A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão faltando ou são incorretamente identificados como símbolos significativos.
Nenhum símbolo é identificado corretamente.
Identificar Motivo (s)
Todos os motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história.
Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incorretos.
Nenhum motivo é corretamente identificado.
Exemplos
Todos os exemplos suportam os temas, símbolos e motivos identificados. As descrições indicam claramente por que os exemplos são significativos.
A maioria dos exemplos se encaixam nos temas, símbolos e motivos identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos.
A maioria dos exemplos não se encaixam nos temas, símbolos e motivos identificados. As descrições não são claras.
Representação
As células do Storyboard mostram claramente a conexão com os temas, símbolos e motivos e ajudam com a compreensão.
A maioria das células do storyboard ajudam a mostrar os temas, símbolos e motivos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender.
Células Storyboard não ajudam na compreensão dos temas, símbolos e motivos.


Como Discutir Temas com Alunos Mais Novos

1

Apresentar Temas

Use palavras simples e mais exemplos da vida real para explicar aos alunos o conceito de temas. Os professores podem iniciar a discussão com perguntas abertas e fazer perguntas interessantes aos alunos para promover o conceito.

2

Dê Prática

Os professores podem dar aos alunos uma história ou um pequeno parágrafo para ler e depois discutir o tema dessa história. Por exemplo, o tema por trás de um conto como A Lebre e a Tartaruga. Isso induzirá habilidades de pensamento crítico e aumentará seu ritmo de compreensão.

3

Incentive a Criatividade

Depois de identificar os temas, os alunos podem escrever uma pequena história relacionada a esse tema. Por exemplo, o tema principal de Because of Winn-Dixie é a amizade. Os professores podem pedir aos alunos que escrevam uma história sobre como conheceram seu melhor amigo ou Apresente seu melhor amigo de uma maneira interessante.

4

Promova a Curiosidade

Estimule conversas e incentive os alunos a fazerem perguntas. Os professores podem aumentar a confiança dos alunos, dando-lhes a chance de se destacar e ser eles mesmos.

5

Seja Solidário e Paciente

Lembre-se de que as crianças mais novas podem precisar de mais tempo para digerir e compreender ideias complicadas, então seja paciente e encorajador. Seja compreensivo e paciente e, quando necessário, dê justificativas e exemplos.

Perguntas Frequentes Sobre a Representação do Tema em Por Causa de Winn-Dixie

Qual é o tema central da história "Por causa de Winn-Dixie"?

O poder da amizade e como ela pode levar à cura e transformação construtiva na vida das pessoas é o tema central do livro.

Como os leitores podem entender o tema da amizade por meio da relação entre Opal e Winn-Dixie?

O motivo da amizade é fortemente influenciado pelo relacionamento entre Opal e Winn-Dixie. Opal acolhe um cachorro vadio chamado Winn-Dixie, e seu amor e companheirismo inabaláveis ​​mudam completamente a vida de ambos. Opal descobre coragem, confiança e o valor da empatia e compaixão por meio de sua conexão.

Como o tema da solidão da história se manifesta?

Opala, a protagonista da história, e vários outros personagens deixam claro o tema da solidão. Opal está sozinha em sua nova cidade porque não conhece ninguém até conhecer o cachorro Winn-Dixie. Além disso, outros personagens como Gloria Dump e Otis também enfrentam a solidão, que é melhorada por seus relacionamentos com Opal e Winn-Dixie.

Que lições de vida podem ser tiradas dos temas de "Por causa de Winn-Dixie" para jovens leitores?

Jovens leitores podem descobrir o valor de aceitar, perdoar e amizade. O livro transmite empatia, gentileza e o valor de ver além das manifestações externas para compreender genuinamente os outros. Além disso, exorta os leitores a aceitar novos relacionamentos e manter o coração aberto a novas experiências.




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