“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Para uma atividade adicional de combinar história com ELA, os alunos podem criar storyboards identificando a linguagem figurativa em uma história sobre os Povos Indígenas do Caribe . Eles podem fazer isso para a história que escolheram para a atividade Conexões de Literatura ou podem usar uma nova!
Encontro de Jane Yolen é a história do povo Taíno que vivia na ilha de San Salvador em 1492, quando Colombo e os colonizadores espanhóis chegaram pela primeira vez. É contado através dos olhos de um jovem garoto Taíno que tentou alertar seu povo sobre esses estranhos visitantes. No final, o menino é um velho refletindo sobre a destruição devastadora de seu povo e uma civilização perdida. O livro está repleto de ilustrações marcantes e de uma linguagem figurativa vívida, incluindo personificação, símile e metáfora que permite ao leitor ver esse "encontro" do ponto de vista do povo taíno.
Símile: "... [Eu] encarei cada um dos estranhos por sua vez. Mesmo aqueles com olhos humanos escuros desviaram o olhar, como cães antes de serem expulsos do fogo."
Metáfora: "Foi o sorriso da serpente - sem lábios e todos os dentes."
Metáfora: "poças redondas para segurar na mão que devolvem o rosto ao homem". (Espelho)
Metáfora: "dardos que saíam de gravetos com um som semelhante ao de um trovão, que poderiam matar um papagaio a muitos passos de distância." (canhão de mão)
Personificação: "nosso sangue clamaria na areia".
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: demonstrar sua compreensão da linguagem figurativa (símile, metáfora, personificação) ilustrando exemplos do texto.
Requisitos: Deve haver 3 exemplos de linguagem figurativa, tipos corretos de linguagem figurativa combinados com o texto e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Linguagem Figurativa
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Exemplos de Linguagem Figurativa | Há três exemplos de linguagem figurativa nas caixas de descrição. | Existem dois exemplos corretos de linguagem figurativa nas caixas de descrição. | Apenas um dos exemplos da linguagem figurativa é correto. |
| Tipos de Linguagem Figurativa | Todos os três exemplos são corretamente identificados como símile, metáfora, hipérbole, ou personificação (ou outro). | Dois exemplos de linguagem figurativa são corretamente identificados como símile, metáfora, hipérbole, ou personificação (ou outro). | Apenas um exemplo de linguagem figurativa é corretamente identificado como símile, metáfora, hipérbole, ou personificação (ou outro). |
| Ilustrações | As ilustrações mostram atenção aos detalhes da história e demonstram conexão com a linguagem figurativa. | As ilustrações demonstram conexão com a linguagem figurativa. | As ilustrações não fazem sentido com os exemplos escolhidos. |
Para uma atividade adicional de combinar história com ELA, os alunos podem criar storyboards identificando a linguagem figurativa em uma história sobre os Povos Indígenas do Caribe . Eles podem fazer isso para a história que escolheram para a atividade Conexões de Literatura ou podem usar uma nova!
Encontro de Jane Yolen é a história do povo Taíno que vivia na ilha de San Salvador em 1492, quando Colombo e os colonizadores espanhóis chegaram pela primeira vez. É contado através dos olhos de um jovem garoto Taíno que tentou alertar seu povo sobre esses estranhos visitantes. No final, o menino é um velho refletindo sobre a destruição devastadora de seu povo e uma civilização perdida. O livro está repleto de ilustrações marcantes e de uma linguagem figurativa vívida, incluindo personificação, símile e metáfora que permite ao leitor ver esse "encontro" do ponto de vista do povo taíno.
Símile: "... [Eu] encarei cada um dos estranhos por sua vez. Mesmo aqueles com olhos humanos escuros desviaram o olhar, como cães antes de serem expulsos do fogo."
Metáfora: "Foi o sorriso da serpente - sem lábios e todos os dentes."
Metáfora: "poças redondas para segurar na mão que devolvem o rosto ao homem". (Espelho)
Metáfora: "dardos que saíam de gravetos com um som semelhante ao de um trovão, que poderiam matar um papagaio a muitos passos de distância." (canhão de mão)
Personificação: "nosso sangue clamaria na areia".
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: demonstrar sua compreensão da linguagem figurativa (símile, metáfora, personificação) ilustrando exemplos do texto.
Requisitos: Deve haver 3 exemplos de linguagem figurativa, tipos corretos de linguagem figurativa combinados com o texto e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Linguagem Figurativa
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Exemplos de Linguagem Figurativa | Há três exemplos de linguagem figurativa nas caixas de descrição. | Existem dois exemplos corretos de linguagem figurativa nas caixas de descrição. | Apenas um dos exemplos da linguagem figurativa é correto. |
| Tipos de Linguagem Figurativa | Todos os três exemplos são corretamente identificados como símile, metáfora, hipérbole, ou personificação (ou outro). | Dois exemplos de linguagem figurativa são corretamente identificados como símile, metáfora, hipérbole, ou personificação (ou outro). | Apenas um exemplo de linguagem figurativa é corretamente identificado como símile, metáfora, hipérbole, ou personificação (ou outro). |
| Ilustrações | As ilustrações mostram atenção aos detalhes da história e demonstram conexão com a linguagem figurativa. | As ilustrações demonstram conexão com a linguagem figurativa. | As ilustrações não fazem sentido com os exemplos escolhidos. |
Incentive os alunos a criar símiles, metáforas e personificações originais com base nos temas de Encounter. Isso ajuda a aprofundar a compreensão e torna o aprendizado pessoal.
Mostre como extrair momentos ou sentimentos descritivos de Encounter. Mostre exemplos, como o medo ou a admiração do menino Taíno, e depois faça uma tempestade de ideias de palavras sensoriais juntos.
Estimule os alunos a fazer símiles e metáforas usando "como", "assim" ou "é" para comparar elementos da história com a natureza, animais ou objetos. Aponte como comparações fortes fazem a escrita ganhar vida.
Convide os alunos a atribuir qualidades humanas a objetos do livro (como o oceano ou o vento). Isso adiciona emoção e criatividade à escrita deles.
Incentive os alunos a lerem suas novas linguagens figuradas em voz alta. Destaque exemplos criativos e discuta como cada um se conecta à história e ao humor de Encounter.
Encounter de Jane Yolen usa símile, metáfora e antropomorfismo. Exemplos incluem: símile – "vozes como trovão", metáfora – "a pele era a lua para o meu sol" e antropomorfismo – "conchas com línguas que cantavam chunga-chunga".
Os estudantes podem procurar por frases onde algo é comparado usando como ou assim como (símile), declarações diretas de que algo é outra coisa (metáfora), ou coisas não humanas recebendo características humanas (antropomorfismo). Citar e ilustrar essas linhas ajuda a aprofundar a compreensão.
A linguagem figurada em Encounter ajuda os leitores a experimentar a história pelos olhos do povo Taíno, tornando emoções e eventos mais vívidos e pessoais. Ela adiciona profundidade e ajuda os estudantes a se conectarem às perspectivas históricas.
Uma atividade recomendada é fazer os estudantes identificarem três exemplos de linguagem figurada no texto, rotularem o tipo (símile, metáfora, antropomorfismo) e ilustrar cada um. Isso combina habilidades de Língua Portuguesa com pensamento criativo.
Símile compara usando ‘como’ ou ‘assim como’ ("vozes como trovão"); Metáfora afirma que uma coisa é outra ("a pele era a lua para o meu sol"); Antropomorfismo dá qualidades humanas a objetos ("conchas com línguas que cantavam").
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série