Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que descreve a cultura e tradição das Primeiras Nações da região sudoeste . Seus mapas incluirão os nomes de algumas das Primeiras Nações, descreverão o meio ambiente do sudoeste com características físicas e climáticas, listarão os recursos naturais disponíveis e como eles foram usados como alimento e para criar ferramentas, roupas e casas. Eles também podem descrever quaisquer outras tradições culturais ou informações interessantes.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que descreva a vida e as tradições dos nativos americanos do sudoeste.
Requisitos: Nomes de algumas das Primeiras Nações, meio ambiente (características físicas e clima), recursos naturais, ferramentas úteis e itens feitos a partir dos recursos naturais, incluindo roupas e casas.
Envolva os alunos compartilhando fotografias autênticas, artefatos ou pequenos vídeos que destacam a vida diária, as casas e as tradições dos Povos Indígenas do Sudoeste. Faça perguntas estimulantes para despertar curiosidade e incentivar a observação. Essa abordagem constrói contexto antes que os alunos comecem seus mapas de teia, ajudando-os a conectar evidências visuais aos detalhes culturais que irão explorar.
Demonstre brainstorming criando um mapa de teia de exemplo no quadro com a turma. Convide os estudantes a sugerir ideias para cada ramificação, como meio ambiente, recursos, casas e tradições. Essa modelagem colaborativa mostra como organizar informações e apoia todos os aprendizes.
Forneça livros, artigos ou sites selecionados sobre os Povos Indígenas do Sudoeste. Explique como usar esses recursos para encontrar fatos para cada categoria do mapa de teia. Destaque a importância de usar fontes confiáveis e incentive os alunos a fazer anotações breves enquanto leem ou assistem.
Crie uma parede de palavras com termos-chave como pueblo, adobe, kiva, árido, irrigação e nomes de tribos. Incentive os alunos a consultar a parede enquanto trabalham e a adicionar novas palavras que descobrem. Essa constrói confiança e ajuda todos os alunos a usar a linguagem acadêmica com precisão em seus mapas e descrições.
Organize sessões breves de compartilhamento entre colegas onde os alunos explicam partes de seus mapas de teia para um parceiro ou grupo pequeno. Oriente os alunos a dar feedback positivo e específico (por exemplo, "Gostei de como você descreveu o uso de argila para as casas"). Essa constrói habilidades de fala e ajuda os estudantes a refinar seu trabalho antes da submissão final.
Um mapa de aranha é um organizador gráfico que ajuda os estudantes a visualizar os aspectos principais dos Povos Indígenas do Sudoeste, como tribos, ambiente, recursos, cultura e tradições.
Os estudantes podem colaborar em tempo real usando o recurso Colaboração em Tempo Real do Storyboard That, permitindo que vários estudantes trabalhem juntos no mesmo storyboard para compartilhar ideias e completar a tarefa de forma eficiente.
A região do Sudoeste é caracterizada por desertos áridos, chapadas, cânions e um clima seco, o que influenciou como os Nativos Americanos adaptaram suas casas, roupas e fontes de alimento.
Recursos naturais, como argila, pedra, milho, feijão e algodão, eram essenciais para construir casas, criar ferramentas, fazer roupas e fornecer alimentos para os Povos Indígenas do Sudoeste.
Tradições culturais incluem fabricação de cerâmica, tecelagem, contação de histórias, danças cerimoniais e construção de casas de adobe, refletindo sua conexão profunda com o ambiente e a comunidade.