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Visão Geral da Atividade


Depois de aprender as conjugações dos pretéritos e imperfeitos, os alunos precisarão se concentrar em como os dois trabalham juntos. Indiscutivelmente, a situação mais direta em que tempos pretéritos e imperfeitos trabalham juntos é com ações de interrupção. Especialmente com interrupções visual ou conceitualmente óbvias, o aluno pode ver claramente como a ação interrompida usa o tempo imperfeito, enquanto a ação interrompida usa o tempo pretérito.

Peça aos alunos que pensem em cenários que se prestam a uma clara interrupção. Nesta atividade, os alunos usarão um gráfico T para criar cenas interrompidas . Dependendo de cada aluno ou turma, o número de exemplos exigidos pode ser aumentado ou diminuído. Quando os alunos se acostumarem com exemplos óbvios de interrupção, desafie-os a criar interrupções mais sutis que também empregariam tempos pretéritos e imperfeitos.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções para o aluno

Crie um gráfico em T mostrando as ações interrompidas e interrompidas para praticar o tempo imperfeito e pretérito.

  1. Clique em "Iniciar atribuição".
  2. Rotule uma coluna como "Interrompida" e a outra "Interrompendo".
  3. em cada linha, crie um cenário que use os dois tipos de ações. Escreva uma frase para cada uma e destaque os usos do tempo imperfeito e pretérito.
  4. Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, caracteres e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.


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