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Visão Geral da Atividade


Depois de aprender as conjugações dos pretéritos e imperfeitos, os alunos devem se concentrar em entender as diferentes aplicações de cada um. Nesta atividade, os alunos criarão um gráfico T que ilustra exemplos de quando os pretéritos e imperfeitos são usados.

Como existe alguma sobreposição entre as categorias de cada lado, você pode esclarecer quais delas gostaria que os alunos segmentassem. Por exemplo, especificar um período de tempo definido para pretérito ou uma ação de rotina para imperfeito. O storyboard de exemplo descreve as categorias mais amplas e pode ser usado como referência.


Atividade alternativa 1: os alunos criam um storyboard para se concentrar apenas nos pré-requisitos

Atividade alternativa 2: os alunos criam um storyboard para se concentrar apenas em imperfeições

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções para o aluno

Crie um gráfico em T que ilustra diferentes usos dos pretéritos e imperfeitos em espanhol. Lembre-se, o pretérito trata de ações concluídas e incompletas, onde o imperfeito trata de ações interrompidas e interrompidas, ações repetidas / habituais e descrições.

  1. Clique em "Iniciar atribuição".
  2. Rotule as colunas "Preterito" e "Imperfeito".
  3. Em cada cabeçalho da célula, identifique os diferentes usos de cada tempo.
  4. Na descrição, escreva uma frase usando o tempo correto.
  5. Crie uma ilustração para cada uma usando cenas, itens e personagens apropriados.
  6. Salve e envie seu storyboard.


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