Ao estudar a Primeira Guerra Mundial, é essencial que os alunos entendam como os eventos se desenrolam e se conectam. Como havia vários países envolvidos e vários teatros de guerra, pode ser opressor examinar cada evento que ocorreu. Nesta atividade, os alunos criarão uma linha do tempo de pelo menos 5 eventos principais entre 1914 e 1921 . Eles devem ter certeza de analisar como cada evento afetou o curso da 1ª Guerra Mundial.
Os professores podem pré-selecionar os eventos que gostariam que os alunos incluíssem na linha do tempo ou os alunos podem escolher os seus próprios. Para que os alunos tenham sucesso nesta tarefa, eles devem ser encorajados a pesquisar dez eventos e selecionar os cinco que consideraram mais interessantes.
Como alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar a uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a esta tarefa para dar aos alunos muitas opções e atualizar as instruções de acordo.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma linha do tempo de pelo menos 5 eventos importantes na Primeira Guerra Mundial
Configure cartazes de linha do tempo ao redor da sala de aula. Organize linhas do tempo criadas pelos estudantes nas paredes ou mesas para criar uma sensação de galeria interativa.
Faça os estudantes se moverem em pequenos grupos para examinar cada linha do tempo, garantindo que gastem tempo lendo resumos de eventos e ilustrações.
Forneça notas adesivas para que os estudantes escrevam comentários reflexivos ou perguntas e as coloquem nas linhas do tempo, incentivando a aprendizagem entre pares.
Facilite uma conversa sobre padrões, causas e efeitos percebidos durante o passeio, ajudando os estudantes a relacionar eventos individuais ao contexto mais amplo da Primeira Guerra Mundial.
Alguns eventos-chave a destacar em uma linha do tempo da Primeira Guerra Mundial incluem o assassinato do Arquiduque Franz Ferdinand, o início da guerra de trincheiras, a Batalha de Verdun, a entrada dos Estados Unidos na guerra e a assinatura do Tratado de Versalhes. Incluir esses eventos ajuda os estudantes a entender a progressão da guerra e seu impacto global.
Incentive os estudantes a pesquisar cada evento e discutir como ele influenciou a direção ou o desfecho da guerra. Faça perguntas orientadoras como, “O que mudou como resultado deste evento?” ou “Como os países responderam após isso?” Essa abordagem desenvolve habilidades de pensamento crítico.
Fazer com que os estudantes criem uma linha do tempo ou um pôster de linha do tempo é uma atividade simples e eficaz. Os estudantes podem escolher ou receber eventos principais da WWI, escrever resumos e adicionar ilustrações para conectar visualmente os eventos e sua importância.
Os estudantes devem geralmente incluir pelo menos 5 eventos principais em sua linha do tempo da WWI, conforme recomendado em muitas tarefas. Esse número permite profundidade sem sobrecarregar os estudantes e incentiva uma seleção e análise cuidadosas.
Experimente fazer com que os estudantes criem um pôster de linha do tempo para uma caminhada de galeria, usem ferramentas digitais de linha do tempo ou criem tirinhas ilustrando momentos-chave. Adicionar múltiplos modelos ou formatos aumenta o engajamento e a aprendizagem dos estudantes.