A fim de ajudar os alunos a entender melhor a linguagem e os argumentos apresentados na Proclamação de Emancipação, eles devem analisar citações selecionadas ou trechos do documento. Nesta atividade, os alunos usarão um mapa de aranhas para detalhar e explicar quatro ou mais trechos diretamente da Proclamação de Emancipação. Os alunos irão explicar e analisar cada trecho do documento e criar uma interpretação visual. Isso garante que os alunos leiam o documento na íntegra e coloquem as palavras do documento em seu próprio idioma. É uma ótima maneira de ver como os alunos estão compreendendo documentos históricos.
Os alunos também podem optar por usar diferentes layouts para sua análise de trechos - os layouts de grade ou gráfico também são adequados para essa tarefa!
Atividade Estendida
Peça aos alunos que completem a mesma tarefa para o discurso “Eu tenho um sonho” de Martin Luther King Jr. Peça aos alunos que façam conexões, incluindo comparações de semelhanças e diferenças. Os alunos podem se conectar e analisar trechos de ambos os documentos em um storyboard T-Chart, permitindo-lhes comparar e analisar trechos de duas fontes primárias.
"... todas as pessoas mantidas como escravas dentro de qualquer Estado ... as pessoas das quais estarão então em rebelião contra os Estados Unidos, serão então, em seguida, e para sempre livres."
Isto cita a seção do documento que proclama que todos os escravos que existem em partes rebeldes da nação serão, a partir de hoje, considerados povos livres.
"... e como uma medida de guerra adequada e adequada para suprimir a rebelião, faça, neste primeiro dia de janeiro, no ano de nosso Senhor mil oitocentos e sessenta e três."
Esta citação significa que Lincoln também está emitindo a Proclamação da Emancipação como uma medida de guerra e, portanto, podemos considerá-la uma tática de guerra.
"... e dar-se conta de que tais pessoas de condição adequada serão recebidas na força armada dos Estados Unidos para guarnecer fortes, posições, estações e outros lugares ..."
Esta citação significa que todas as pessoas libertadas que puderem serão aceitas nas forças armadas da União. Eles manejarão e operarão todo e qualquer aspecto do dever militar.
"... e que o governo executivo dos Estados Unidos, incluindo as autoridades militares e navais, reconhecerá e manterá a liberdade das pessoas citadas".
Esta citação significa que os militares da União manterão e executarão as ordens dentro da Proclamação de Emancipação. Nomeadamente, honrar a libertação de escravos em áreas rebeldes.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard interpretando e visualizando trechos da Proclamação de Emancipação.
Adapte a atividade de análise de trechos para os graus 2–8, selecionando citações mais curtas e acessíveis, e fornecendo um contexto claro. Isso ajuda os estudantes a se envolverem com textos históricos complexos no nível de leitura deles.
Ler um trecho curto em voz alta e verbalizar seu processo de pensamento enquanto analisa a linguagem e o significado. Demonstrar essa estratégia mostra aos estudantes como abordar textos desafiadores passo a passo.
Forneça moldes de frases como "Isto significa que…" ou "Em outras palavras…" para ajudar os estudantes a reformular o trecho com suas próprias palavras. Esses apoios incentivam confiança e clareza na compreensão.
Colabore na elaboração de desenhos ou usando ferramentas digitais para visualizar o significado de cada trecho. Visuais compartilhados tornam conceitos abstratos mais concretos e memoráveis para aprendizes mais jovens.
Organize estudantes em pequenos grupos para compartilhar paráfrases e ilustrações. A discussão entre pares aprofunda a compreensão e permite que os estudantes aprendam com as perspectivas uns dos outros.
Uma análise de excerto da Proclamação de Emancipação envolve selecionar citações-chave do documento, interpretar seu significado com suas próprias palavras e representar visualmente as ideias. Isso ajuda os estudantes a compreenderem profundamente a linguagem e a intenção da proclamação.
Para ensinar a análise de excertos, peça aos estudantes que escolham várias citações da Proclamação de Emancipação, expliquem seu significado e ilustram sua compreensão usando ferramentas visuais como mapas-aranha, grades ou gráficos. Incentive-os a parafrasear e conectar cada excerto ao seu contexto histórico.
Um mapa-aranha é um organizador gráfico com uma ideia central e ramificações para detalhes relacionados. Para análise de documentos históricos, coloque o excerto no centro e use ramificações para interpretação, explicação e representação visual, ajudando os estudantes a decompor textos complexos.
Layouts eficazes para analisar documentos históricos incluem mapas-aranha, grades e gráficos. Esses formatos ajudam os estudantes a organizar citações, interpretações e elementos visuais, facilitando a comparação e compreensão das ideias principais de fontes primárias.
Para comparar excertos, peça aos estudantes que selecionem citações de ambos os documentos e os organizem em um quadro T. Eles devem analisar semelhanças e diferenças na linguagem, propósito e impacto, promovendo conexões mais profundas entre duas fontes primárias fundamentais.