Cruzando uma Fronteira

Todos nós estabelecemos nossas próprias fronteiras na vida. Às vezes fazemos isso sem nem pensar nisso até vermos alguém cruzá-lo. A introdução de uma atividade para desafiar os limites dos alunos é uma excelente prequel para esta atividade de storyboard e dará aos alunos ideias sobre o que criar.

Um exemplo de exercício é chamado de "peer to peer". Peça aos alunos que encontrem um colega e estejam ao lado deles. Peça-lhes para realizar punho a punho, que é quando eles 'batem o punho'. Em seguida, peça-lhes que façam “ombro a ombro”, que é quando se apoiam nos ombros um do outro. Finalmente, peça-lhes que façam a 'testa à testa'. É quando você verá quase todos os alunos pararem, dizerem alguma coisa ou mostrarem a linguagem corporal mostrando onde estão seus limites pessoais. Este exercício ajudará a criar as expectativas de limite no storyboard.

Nesta atividade, os alunos criarão uma ilustração de como se parece um cruzamento, se soa e se sente . O objetivo desta atividade de storyboard é permitir que os alunos pensem sobre suas ações, leiam a linguagem corporal, reconheçam e entendam as sugestões verbais em cenários reais.

Instruções do estudante

Crie um storyboard que mostre o que parece ser um limite, parece e se sente como usar cenários de exemplo.

1. Clique em "Usar este modelo" da tarefa.
2. Título da linha 'Limites' e rotular as células apropriadas com 'Looks Like', 'Sounds Like' e 'Feels Like'.
3. Crie um cenário de exemplo em que um limite está sendo cruzado na célula usando uma combinação de cenas, personagens e itens apropriados para a escola.
4. Salve e envie a tarefa. Certifique-se de usar o menu suspenso para salvá-lo sob o título de atribuição.