Biografia da Linha do Tempo da Roma Antiga

Visão Geral da Atividade

A criação de uma linha do tempo permite que os alunos entendam melhor a sequência de eventos durante um período da história e pode ajudá-los a ver como os eventos afetam outras pessoas. Um pôster de pesquisa é uma oportunidade para os alunos conduzirem pesquisas, classificarem seus fatos em ordem cronológica, exibirem suas descobertas em um pôster decorativo e impressionante, bem como apresentarem seus trabalhos para a classe em uma apresentação oral. Nesta atividade, os alunos pesquisarão a vida de Júlio César ou outra figura importante da Roma Antiga . Eles devem incluir detalhes de sua vida em ordem cronológica, incluindo quaisquer eventos históricos importantes que ocorreram durante sua vida.

Para modelos adicionais a serem adicionados a esta tarefa, verifique nossos modelos de pôster de cronograma.

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Data de vencimento:

Objetivo: Criar uma linha do tempo da vida de Júlio César ou outra figura importante da Roma Antiga!

Instruções do aluno:

Clique em "Iniciar Atribuição".
Usando os recursos da escola, faça pesquisas sobre sua pessoa descobrindo eventos importantes de sua vida, incluindo: nascimento, morte e pelo menos 5 realizações.
Usando o modelo fornecido, escreva o nome da sua pessoa na parte superior.
Em cada seção da linha do tempo, escreva um título que inclua uma breve descrição do evento e a data em que ocorreu. Certifique-se de que cada evento está em ordem cronológica!
Para cada evento, adicione uma ilustração que inclua uma cena, personagem (s), itens ou animais apropriados.

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Mais opções

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Linhas do Tempo

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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Rubrica do Pôster

	Proficiente	Emergente	Começo
Trabalho Escrito	Se houver escrita, é clara e usa frases completas.	Se houver escrita, ela é um tanto clara e usa algumas frases completas.	Se houver escrita, ela está incompleta e pouco clara.
Ilustrações	As ilustrações representam a tarefa usando cenas, personagens e itens apropriados.	As ilustrações referem-se à tarefa, mas são difíceis de entender.	As ilustrações não se relacionam claramente com a tarefa.
Evidência de Esforço	O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.	O trabalho mostra alguma evidência de esforço.	O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.
Convenções	Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas.	A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas.	A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas.