Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Às vezes, os alunos realmente terão que pensar cuidadosamente sobre quais eventos são os principais pontos de viragem na trama.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação de Queda e Resolução .
Neste exemplo, a história é encurtada para terminar antes de Romulus comete fratricídio. Dependendo do seu foco, você pode querer considerar a expansão da história para incluir os eventos que levaram à Guerra Sabine.
Amulio derruba seu irmão Numitor e se torna rei de Alba Longa. A filha de Numitor, Rhea Silvia, tem filhos gêmeos de Marte, deus da guerra. Estes herdeiros masculinos ameaçam a posição de seu tio.
Amulio quer matar os dois rapazes. Um criado coloca os dois meninos em uma cesta e deixa-a flutuar no rio Tibre. Seu cesto é salvo e encalhado.
Uma loba encontra os bebês que choram e os alimenta com seu próprio leite. Um pica-pau traz-lhes comida para comer. Um pastor logo os descobre e leva os dois bebês para a casa de sua esposa. Eles os criam como simples pastores, chamando-os de Rômulo e Remo.
Remus é aprisionado após uma discussão com os pastores do rei. Romulus reúne outros para ajudar a resgatar seu irmão. Amulio é morto e os irmãos descobrem suas verdadeiras identidades.
Seus partidários querem coroá-los como reis conjuntos, mas Romulus e Remus restabelecer seu avô, Numitor, como rei de Alba Longa.
Os dois irmãos decidem fundar uma nova cidade ao longo do Rio Tibre, perto de onde a loba os encontrou. Esta cidade mais tarde se tornaria a grande cidade de Roma.
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Crie um diagrama visual do diagrama do mito de Romulus e Remus.
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
