Os alunos decidem o que eles acham que são as partes importantes do texto e os categorizam no início, meio e fim da história. Fazer com que os alunos decidam no começo, no meio e no final ajudará a dividir o texto e facilitar a escolha de um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas idéias com um parceiro ou individualmente e decidir quais partes principais gostariam de adicionar ao storyboard.
O storyboard acima mostra um exemplo para o começo, meio e fim , mas você pode definir um número de quadros para os alunos usarem com base na capacidade do aluno ou na duração do texto.
Anna, Caleb e o pai sentem falta da mãe que morreu alguns anos antes. O pai de Anna decide colocar um anúncio no jornal, pedindo uma esposa. Sarah Wheaton, do Maine, responde à carta e decide ir. Quando ela vem, ela traz coisas do mar, para as crianças. Sarah sempre fala sobre o Maine e o mar.
Sarah se encaixa com a família imediatamente. Ela aprende a fazer as coisas na fazenda e ajuda como uma mãe faria. Anna e Caleb estão muito felizes e esperam que ela fique para sempre. Sarah conhece Maggie, uma vizinha nas proximidades, e eles falam sobre como eles perdem suas vidas antigas. Maggie diz a Sarah que sempre haverá algo para perder, onde quer que você esteja.
Sarah dirige a carroça para a cidade. Caleb e Anna estão preocupados, porque acham que ela quer ir à cidade para deixá-los. Eles ficam aliviados quando ela volta. Sarah diz que sente falta de sua antiga casa, mas sentiria mais falta deles. Sarah tinha ido à cidade para surpreender a família, pegando os lápis com as cores do mar.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Faça um resumo do storyboard de Sarah, Plain and Tall .