Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de um storyboard que usa vocabulário de Sarah, Planície e Alto .
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando sentenças e imagens correspondentes. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As frases e as imagens validam a compreensão da palavra e do contexto que foi usado no romance.
Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história:
Adj. Ter um sabor ou cheiro fortemente forte
"As ervas foram achatadas. Houve um sibilo de vento, um súbito cheiro pungente . Nossos rostos pareciam amarelos na estranha luz.
V. Olhar com atenção
- O que é isso? - perguntou Caleb excitado, espiando por cima do ombro de papai.
Adj Áspero na textura, estrutura
"Ela afundou seus dedos em sua lã grossa, grosseira ."
Outras palavras de vocabulário do livro que podem ser usadas são:
| gorro | colapso | crepúsculo | estranho |
| buscar | Animado | linho | Brilhos |
| Pedra de lar | Matador | mica | Pomar, pasto |
| Pesky | arado | Primordialmente | patife |
| Rédeas | Correndo | Telhas | Mais brando |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em Sarah, Planície e Alto , criando visualizações.
Criar um espaço dedicado na parede da sua sala de aula ou quadro de avisos rotulado com o título do livro. Isso centraliza o aprendizado de vocabulário e mantém as palavras visíveis para todos os estudantes.
Escolha palavras essenciais de Sarah, Plain and Tall que aparecem com frequência ou são desafiadoras para seus alunos. Priorize palavras que ajudam os estudantes a entender melhor o cenário e os personagens da história.
Convide os estudantes a escrever definições e desenhar ilustrações rápidas para cada palavra em cartões de índice ou notas adesivas. Essa atividade prática aumenta a memória e incentiva a propriedade do vocabulário.
Use a parede de palavras durante aquecimentos diários, jogos ou tickets de saída, pedindo aos estudantes que usem as palavras em frases ou as combinem com imagens. A prática frequente reforça a compreensão e mantém o vocabulário atualizado.
Adicione novas palavras ou substitua cartões à medida que sua turma encontra mais vocabulário na história. Manter a parede atualizada mantém o interesse dos estudantes e apoia a aprendizagem contínua.
Um quadro de vocabulário visual para "Sarah, Plain and Tall" é uma atividade envolvente onde os estudantes selecionam palavras de vocabulário do romance, escrevem frases usando essas palavras e criam ilustrações ou encontram imagens que representam seus significados. Isso ajuda os estudantes a aprofundar sua compreensão dos termos-chave no contexto.
Para tornar as aulas de vocabulário divertidas, peça aos estudantes que criem storyboards ou visualizações usando vocabulário de "Sarah, Plain and Tall". Deixe-os escolher palavras, escrever frases de exemplo e desenhar ou procurar imagens que mostrem o significado de cada palavra. Essa abordagem interativa torna o aprendizado memorável e prazeroso.
Algumas palavras importantes de vocabulário de "Sarah, Plain and Tall" incluem pungente, olhar, grosseiro, capacete, crepúsculo, pedra da lareira, curral e arado. Use essas palavras em atividades para ajudar os estudantes a entender a linguagem e o cenário do romance.
Os estudantes devem: 1) escolher três palavras de vocabulário de "Sarah, Plain and Tall", 2) encontrar suas definições, 3) escrever uma frase usando cada palavra, e 4) ilustrar ou encontrar uma imagem que represente o significado de cada palavra. Esse processo reforça a compreensão das palavras e do contexto.
Imagens ajudam os estudantes a conectar palavras de vocabulário a conceitos visuais, tornando os significados mais claros e fáceis de lembrar. Criar ou encontrar imagens para palavras de "Sarah, Plain and Tall" apoia diferentes estilos de aprendizagem e fortalece a retenção de palavras por meio de associação visual.