“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Na literatura, um "everyman" passou a significar um indivíduo comum que o público ou leitor facilmente identifica com, mas que não tem habilidades ou atributos pendentes. Um herói comum é aquele que é colocado em circunstâncias extraordinárias e age com qualidades heróicas. Enquanto faltam o talento do herói clássico , eles exibem um sólido julgamento moral e altruísmo diante da adversidade. Veja a nossa lição sobre a definição de um Everyday Hero!
Use essa lição com sua classe para chegar a cinco características comuns de um herói everyman. Em seguida, use o mapa de aranha de cinco células a seguir para destacar como Morrie atende a essas características comuns de um "herói de cada homem" nas memórias terças-feiras com Morrie .
Bravo
Mesmo que Morrie é diagnosticado com uma doença devastadora, ele enfrenta-lo com propósito e encontra uma maneira de compartilhar suas experiências além de sua morte, trabalhando com Mitch em sua "tese final" juntos. Ele tem medo às vezes, mas reconhece o medo, se separa e não deixa que ele tome conta.
Scared, mas determinado
Enquanto Morrie tem ataques de tosse que o deixam ofegante para ar, e mesmo quando ele se torna mais fraco, ele ainda se certifica de que ele está pronto para Mitch todas as terças-feiras para obter sua mensagem e lições sobre o gravador. É esse sentido de propósito que dá força Morrie.
Caráter Supremo
Morrie é um professor, marido e pai bem-amado para todos que o conhecem. Ele coloca sua família em primeiro lugar, e mesmo que seu próprio pai era um homem silencioso, ele se certificou de chuveiro seus filhos com carinho e nunca deixá-los querendo amor dele. Ele é honesto e confiável, e segue seu coração, mesmo que signifique rejeitar os padrões da sociedade sobre o que é importante.
Compassivo
Enquanto Morrie está sofrendo, ele ainda quer mergulhar na vida de Mitch e no que o está incomodando. Primeiro, ele sabe que Mitch está infeliz porque não está satisfeito por apenas se concentrar em seu trabalho. Em segundo lugar, Morrie sabe que Mitch está lutando por dentro porque seu irmão na Espanha está lutando contra o câncer de pâncreas, e Mitch não sabe como alcançá-lo. Morrie se importa tanto com as lutas de Mitch quanto com as suas.
Stands Up para Crenças
Durante a Guerra do Vietnã, Morrie se opôs ferozmente à guerra que ele e outros membros do departamento de sociologia de Brandeis deram a seus estudantes do sexo masculino, de modo que pudessem manter seus adiamentos. Pode não ter sido ético, mas era algo em que Morrie acreditava fortemente.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Criar um storyboard que mostra como Bert pode ser considerado um herói everyman.
- Identificar eventos da história ou características de Bert que se encaixam em atributos de um herói everyman.
- Ilustre exemplos para Brave; Scared, mas determinado; Caráter ascendente; Compassivo; E Stands Up para Crenças.
- Escreva uma breve descrição abaixo de cada célula que relaciona especificamente Bert como um herói de everyman.
- Salve e envie a atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Características de um Herói Everyman
Criar um storyboard que traça o desenvolvimento do herói everyman no texto, destacando as cinco características comuns de um herói everyman. Crie uma cena para cada característica que destaca como ela é utilizada ao longo do trabalho. Adicione uma breve citação ou explicação em cada cena que destaque uma parte importante do elemento que está sendo representado. Certifique-se de que a arte em suas cenas é histórica e factualmente exata para a história.
| Proficiente 33 Points | Emergentes 27 Points | Início 22 Points | Tente Novamente 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Características de um Herói Everyman | As cinco características comuns de um herói everyman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história. As citações e / ou explicações dão contexto à cena, e são precisas e apropriadas às características que estão sendo descritas. | 3-4 características comuns de um herói everyman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história. As citações e / ou explicações dão contexto à cena, e são na maior parte exatas para as características que estão sendo descritas. | 2 características comuns de um herói everyman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história. As citações e / ou explicações podem ser mínimas ou imprecisas para as características que estão sendo descritas. | 1 características comuns de um herói everyman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história. As citações / e ou explicações podem ser imprecisas, ausentes ou limitadas demais para pontuação. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é historicamente apropriada à obra da literatura. É evidente que o aluno passou muito tempo, criatividade e esforço em elaborar cuidadosamente cada descrição artística. | A arte escolhida para retratar as cenas deve ser historicamente apropriada, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraem da atribuição. É evidente que o aluno ficou na tarefa e colocar tempo e esforço em elaborar cada descrição artística. | A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas são historicamente apropriadas, mas há sérios desvios que causam confusão ou imprecisões. O aluno pode não ter prestado muita atenção aos detalhes na elaboração de cada descrição, e pode haver evidência de corrida ou esforço limitado. | A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas é historicamente inadequada, ausente ou limitada demais para marcar. É evidente que o aluno não colocou muito tempo, esforço e criatividade em elaborar cada descrição artística. |
| Convenções Inglesas | Idéias e citações são organizadas. Exibe o controle de gramática, uso e mecânica. Mostra uma revisão cuidadosa. | Idéias e citações são organizadas. Contém poucos erros de gramática, uso e mecânica. Mostra algumas revisões. | Idéias e citações são organizadas. Contém erros de gramática, uso e mecânica que interferem na comunicação. Mostra a falta de revisão. | Contém muitos erros de gramática, uso e mecânica; (E / ou) erros interferem seriamente com a comunicação. Mostra a falta de revisão. |
Visão Geral do Plano de Aula
Na literatura, um "everyman" passou a significar um indivíduo comum que o público ou leitor facilmente identifica com, mas que não tem habilidades ou atributos pendentes. Um herói comum é aquele que é colocado em circunstâncias extraordinárias e age com qualidades heróicas. Enquanto faltam o talento do herói clássico , eles exibem um sólido julgamento moral e altruísmo diante da adversidade. Veja a nossa lição sobre a definição de um Everyday Hero!
Use essa lição com sua classe para chegar a cinco características comuns de um herói everyman. Em seguida, use o mapa de aranha de cinco células a seguir para destacar como Morrie atende a essas características comuns de um "herói de cada homem" nas memórias terças-feiras com Morrie .
Bravo
Mesmo que Morrie é diagnosticado com uma doença devastadora, ele enfrenta-lo com propósito e encontra uma maneira de compartilhar suas experiências além de sua morte, trabalhando com Mitch em sua "tese final" juntos. Ele tem medo às vezes, mas reconhece o medo, se separa e não deixa que ele tome conta.
Scared, mas determinado
Enquanto Morrie tem ataques de tosse que o deixam ofegante para ar, e mesmo quando ele se torna mais fraco, ele ainda se certifica de que ele está pronto para Mitch todas as terças-feiras para obter sua mensagem e lições sobre o gravador. É esse sentido de propósito que dá força Morrie.
Caráter Supremo
Morrie é um professor, marido e pai bem-amado para todos que o conhecem. Ele coloca sua família em primeiro lugar, e mesmo que seu próprio pai era um homem silencioso, ele se certificou de chuveiro seus filhos com carinho e nunca deixá-los querendo amor dele. Ele é honesto e confiável, e segue seu coração, mesmo que signifique rejeitar os padrões da sociedade sobre o que é importante.
Compassivo
Enquanto Morrie está sofrendo, ele ainda quer mergulhar na vida de Mitch e no que o está incomodando. Primeiro, ele sabe que Mitch está infeliz porque não está satisfeito por apenas se concentrar em seu trabalho. Em segundo lugar, Morrie sabe que Mitch está lutando por dentro porque seu irmão na Espanha está lutando contra o câncer de pâncreas, e Mitch não sabe como alcançá-lo. Morrie se importa tanto com as lutas de Mitch quanto com as suas.
Stands Up para Crenças
Durante a Guerra do Vietnã, Morrie se opôs ferozmente à guerra que ele e outros membros do departamento de sociologia de Brandeis deram a seus estudantes do sexo masculino, de modo que pudessem manter seus adiamentos. Pode não ter sido ético, mas era algo em que Morrie acreditava fortemente.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Criar um storyboard que mostra como Bert pode ser considerado um herói everyman.
- Identificar eventos da história ou características de Bert que se encaixam em atributos de um herói everyman.
- Ilustre exemplos para Brave; Scared, mas determinado; Caráter ascendente; Compassivo; E Stands Up para Crenças.
- Escreva uma breve descrição abaixo de cada célula que relaciona especificamente Bert como um herói de everyman.
- Salve e envie a atribuição.
Referência do Plano de Aula
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Características de um Herói Everyman
Criar um storyboard que traça o desenvolvimento do herói everyman no texto, destacando as cinco características comuns de um herói everyman. Crie uma cena para cada característica que destaca como ela é utilizada ao longo do trabalho. Adicione uma breve citação ou explicação em cada cena que destaque uma parte importante do elemento que está sendo representado. Certifique-se de que a arte em suas cenas é histórica e factualmente exata para a história.
| Proficiente 33 Points | Emergentes 27 Points | Início 22 Points | Tente Novamente 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Características de um Herói Everyman | As cinco características comuns de um herói everyman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história. As citações e / ou explicações dão contexto à cena, e são precisas e apropriadas às características que estão sendo descritas. | 3-4 características comuns de um herói everyman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história. As citações e / ou explicações dão contexto à cena, e são na maior parte exatas para as características que estão sendo descritas. | 2 características comuns de um herói everyman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história. As citações e / ou explicações podem ser mínimas ou imprecisas para as características que estão sendo descritas. | 1 características comuns de um herói everyman são corretamente identificadas e retratadas a partir da história. As citações / e ou explicações podem ser imprecisas, ausentes ou limitadas demais para pontuação. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é historicamente apropriada à obra da literatura. É evidente que o aluno passou muito tempo, criatividade e esforço em elaborar cuidadosamente cada descrição artística. | A arte escolhida para retratar as cenas deve ser historicamente apropriada, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraem da atribuição. É evidente que o aluno ficou na tarefa e colocar tempo e esforço em elaborar cada descrição artística. | A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas são historicamente apropriadas, mas há sérios desvios que causam confusão ou imprecisões. O aluno pode não ter prestado muita atenção aos detalhes na elaboração de cada descrição, e pode haver evidência de corrida ou esforço limitado. | A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas é historicamente inadequada, ausente ou limitada demais para marcar. É evidente que o aluno não colocou muito tempo, esforço e criatividade em elaborar cada descrição artística. |
| Convenções Inglesas | Idéias e citações são organizadas. Exibe o controle de gramática, uso e mecânica. Mostra uma revisão cuidadosa. | Idéias e citações são organizadas. Contém poucos erros de gramática, uso e mecânica. Mostra algumas revisões. | Idéias e citações são organizadas. Contém erros de gramática, uso e mecânica que interferem na comunicação. Mostra a falta de revisão. | Contém muitos erros de gramática, uso e mecânica; (E / ou) erros interferem seriamente com a comunicação. Mostra a falta de revisão. |
Como falar sobre Morrie como o herói do dia a dia
1
Use livros ilustrados para apresentar o conceito de herói cotidiano
Comece com histórias relacionáveis ao compartilhar livros ilustrados que apresentam heróis do dia a dia. Isso ajuda os alunos a compreenderem facilmente a ideia antes de relacioná-la a textos mais complexos como Terças com Morrie.
2
Facilite uma chuva de ideias em sala de aula sobre heróis do cotidiano na vida real
Incentive os alunos a compartilharem exemplos de pessoas que conhecem que demonstram coragem, bondade ou defendem suas crenças. Isso personaliza o conceito e torna-o mais significativo.
3
Crie uma Parede do Herói Cotidiano na sala de aula
Dedique espaço para que os alunos publiquem desenhos, fotos ou pequenas notas sobre heróis do cotidiano de suas vidas ou comunidade. Essa atividade contínua reforça a mensagem e constrói a cultura da sala.
4
Oriente os alunos na identificação de traços de heróis cotidianos em textos
Modele como identificar qualidades como coragem, compaixão ou integridade em personagens. Use quadros de âncora e discussões em grupo para ajudar os alunos a reconhecerem esses traços em várias histórias.
5
Atribua registros reflexivos sobre momentos de herói dos próprios alunos
Convide os alunos a escreverem sobre momentos em que agiram com coragem ou bondade. Isso aumenta a autoconsciência e ajuda-os a se conectarem pessoalmente ao tema do herói cotidiano.
Perguntas frequentes sobre Morrie como o herói do dia a dia
O que é um herói do cotidiano na literatura?
Um herói do cotidiano na literatura é uma pessoa comum que, quando enfrenta situações extraordinárias, demonstra coragem, integridade moral e altruísmo apesar de não possuir traços heróicos tradicionais ou habilidades sobre-humanas.
Como Morrie, de "Segunda-feira com Morrie", exemplifica um herói do cotidiano?
Morrie exemplifica um herói do cotidiano ao enfrentar bravamente a doença, demonstrar compaixão pelos outros, manter suas crenças e oferecer lições de vida—provando que heroísmo pode ser encontrado em atos comuns e coragem moral.
Quais são cinco características comuns de um herói comum?
Cinco características principais de um herói comum incluem coragem, determinação apesar do medo, caráter íntegro, compaixão e defesa de suas crenças—traços que os tornam relacionáveis e inspiradores.
Como os estudantes podem criar um storyboard sobre Morrie como um herói do cotidiano?
Os estudantes podem criar um storyboard identificando eventos ou traços do memorial que ilustram o heroísmo de Morrie, como sua coragem, compaixão e convicções morais, descrevendo cada um em uma célula visual com uma explicação curta.
Por que Morrie é considerado corajoso apesar de sua doença?
Morrie é considerado corajoso porque enfrenta sua doença terminal com propósito e abertura, continuando a ensinar e compartilhar sabedoria apesar do medo e do declínio físico.
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Terças com Morrie
Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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